13．下列關(guān)于松樹和龜?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．兩者所具有的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次完全相同
B．兩者都是自養(yǎng)生物
C．兩者的細(xì)胞都有核膜
D．兩者的蛋白質(zhì)完全相同

分析 1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體．原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
3、能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的生物是自養(yǎng)生物，如藍(lán)藻和硝化細(xì)菌．

解答 解：A、植物無(wú)系統(tǒng)層次，一棵松樹和一只龜生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的組成不完全相同，A錯(cuò)誤；
B、松樹能進(jìn)行光合作用，是自養(yǎng)生物，龜不能把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，是異養(yǎng)生物，B錯(cuò)誤；
C、松樹和龜都是真核生物，都具有核膜，C正確；
D、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，松樹和龜?shù)幕虿煌耆嗤�，故兩者的蛋白質(zhì)不完全相同，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于簡(jiǎn)單題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．果蠅是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)材料，其四對(duì)相對(duì)性狀中紅眼（E）對(duì)白眼（e）、灰身（B）對(duì)黑身（b）、長(zhǎng)翅（V）對(duì)殘翅（v）、細(xì)眼（R）對(duì)粗眼（r）為顯性．如圖是雄果蠅M的四對(duì)等位基因在染色體上的分布．
（1）果蠅M眼睛的表現(xiàn)型是紅眼、細(xì)眼．
（2）果蠅M與基因型為XEXe的個(gè)體雜交，子代的雄果蠅中既有紅眼性狀又有白眼性狀．
（3）在用基因型為BBvvRRXeY和bbVVrrXEXE的有眼親本進(jìn)行雜交獲取果蠅M的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只無(wú)眼雌果蠅．為分析無(wú)眼基因的遺傳特點(diǎn)，將該無(wú)眼雌果蠅與果蠅M雜交，F(xiàn)1性狀分離比如下：
F1雌性：雄性灰身：黑身長(zhǎng)翅：殘翅細(xì)眼：粗眼紅眼：白眼
$\frac{1}{2}$有眼1：13：13：13：13：1
$\frac{1}{2}$無(wú)眼1：13：13：1//
①?gòu)膶?shí)驗(yàn)結(jié)果推斷，果蠅無(wú)眼基因位于7、8號(hào)（填寫圖中數(shù)字）染色體上，理由是無(wú)眼、有眼基因與其他各對(duì)基因間的遺傳均遵循自由組合規(guī)律．
②以F1果蠅為材料，設(shè)計(jì)一步雜交實(shí)驗(yàn)判斷無(wú)眼性狀的顯隱性．
雜交親本：F1中的有眼雌雄果蠅．
實(shí)驗(yàn)分析：若后代出現(xiàn)性狀分離，則無(wú)眼為隱性性狀；若后代不出現(xiàn)性狀分離，則無(wú)眼為顯性性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列屬于可遺傳的變異的是（　　）
A．因光照不充分出現(xiàn)的白化苗
B．因水肥不足，小麥出現(xiàn)穗少粒小的性狀
C．在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴
D．人由于曬太陽(yáng)而使皮膚變黑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列敘述不正確的是（　　）
A．若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體
B．若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則該階段沒有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
C．若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D．若圖甲為有絲分裂過程中的某時(shí)期，則赤道僅存在于下一時(shí)期的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下表為土壤含水量對(duì)某種果樹葉片光合作用影響的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
組別土壤含水量光合效率
（μmolCO2•m-3•s-2）		氣孔導(dǎo)度
（mmol•m-2•s-2）		細(xì)胞間CO2濃度
（μmol•mol-2）		注：土壤能保持水分量多時(shí)，土壤含水量為100%，氣孔導(dǎo)度是氣孔開放程度的指標(biāo)，氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開得越大．
A75%15.4438.7296.2
B61%13.8349.3271.5
C47%10.2243.6262.1
D33%4.4115.9308.2
A．當(dāng)土壤含水量下降時(shí)，A、B、C三組氣孔導(dǎo)度下降，植物體內(nèi)脫落酸含量逐漸增多
B．當(dāng)土壤含水量由75%降至61%時(shí)，葉片水分供應(yīng)減少，導(dǎo)致氣孔導(dǎo)度下降，最終使光反應(yīng)速率減小
C．當(dāng)土壤含水量由47%降至33%時(shí)，葉片細(xì)胞可能嚴(yán)重缺水致光合膜受損或光合產(chǎn)物輸出加快
D．一段時(shí)間后對(duì)A、B兩組進(jìn)行葉面噴水處理，發(fā)現(xiàn)只有B組氣孔導(dǎo)度能增加，說(shuō)明A組不缺水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖1表示甲、乙兩種無(wú)機(jī)鹽離子處于不同濃度時(shí)與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對(duì)某種植物花粉管生長(zhǎng)的影響的關(guān)系．下列的相關(guān)描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．據(jù)圖1可知，甲的濃度為a時(shí)，對(duì)提高作物的產(chǎn)量最有利
B．從生產(chǎn)實(shí)際考慮（圖1），c、d濃度相比，要想提高產(chǎn)量，d濃度為最佳
C．據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長(zhǎng)
D．據(jù)圖2可知，若鈣離子濃度過低，植株可能會(huì)出現(xiàn)“花而不實(shí)”的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．人類的抗維生素D佝僂病由一對(duì)等位基因控制，且女性患者多于男性患者．該病屬于（　　）
A．伴X染色體隱性遺傳B．伴X染色體顯性遺傳
C．常染色體顯性遺傳D．染色體異常遺傳病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．細(xì)胞中各種化合物都有其特殊的功能．在動(dòng)物體內(nèi)作為儲(chǔ)能物質(zhì)的主要是（　�。�
A．乳糖和蔗糖B．蛋白質(zhì)和核酸C．葡萄糖和纖維素D．脂肪和糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖為人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖中箭頭表示信息的傳遞方向．下列敘述中，正確的是 （　　）
A．如果a表示抗原，b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞，c為B細(xì)胞，則該過程屬于體液免疫
B．如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的
C．如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息的表達(dá)過程，則d過程只發(fā)生在細(xì)胞核中
D．如果圖中a為下丘腦，b為垂體，c為腎小管和集合管，則d和e為不同物質(zhì)．

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