人體正常生命活動(dòng)中，下列哪種物質(zhì)在發(fā)揮作用后不會(huì)立即被破壞而能繼續(xù)發(fā)揮作用（　�。�
A、載體蛋白B、乙酰膽堿
C、抗體D、激素
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能,神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、生物體內(nèi)的信息物質(zhì)是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子，既非營養(yǎng)物，又非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì)，而且也不是酶，它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息，如激素、神經(jīng)遞質(zhì)、生長因子等統(tǒng)稱為信號(hào)分子，它們的惟一功能是同細(xì)胞受體結(jié)合，傳遞細(xì)胞信息．
2、生物體內(nèi)的信息物質(zhì)，如神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體類物質(zhì)起作用后會(huì)立即被分解．
解答： 解：A、載體蛋白具有運(yùn)輸功能，載體運(yùn)輸完一個(gè)分子后會(huì)繼續(xù)運(yùn)輸下一個(gè)分子，不會(huì)立即被破壞，A正確；
B、乙酰膽堿和突觸后膜上的受體結(jié)合后會(huì)被立即分解，B錯(cuò)誤；
C、一定的抗體能與一定的抗原結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞基團(tuán)，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化，即抗體完成免疫功能后，會(huì)被吞噬細(xì)胞吞噬消耗，C錯(cuò)誤；
D、激素被靶細(xì)胞或靶器官接受并起作用后就被滅活，只能發(fā)揮一次作用，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查了生物體中的運(yùn)載體和信息傳遞的相關(guān)知識(shí)，識(shí)記和理解激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體發(fā)揮一次作用后會(huì)被滅活是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖1曲線表示各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，圖2是患甲病（顯性基因?yàn)锳，隱性基因?yàn)閍）和乙病（顯性基因?yàn)锽，隱性基因?yàn)閎）兩種遺傳病的系譜圖，圖3表示圖2家族中一些個(gè)體體內(nèi)細(xì)胞分裂時(shí)兩對同源染色體（其中一對為性染色體）形態(tài)及甲病致病基因在染色體上的位置．試分析回答：

（1）從圖1可知多基因遺傳病的顯著特點(diǎn)是
 
．
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組在嘗試調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率時(shí)，應(yīng)選取圖1中的單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查樣本的選擇還需注意
 
．
（3）圖3中B所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
．
（4）圖2中Ⅱ1的基因型為
 
，若已知個(gè)體U為患乙病女孩，則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)正常男孩的概率為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)按下農(nóng)所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)．
 材料實(shí)驗(yàn)試劑觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50酒精細(xì)胞中著色的小顆粒
B西瓜汁液斐林試劑磚紅色沉淀
C豆?jié){X試劑Y現(xiàn)象
將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后，制成臨時(shí)裝片，放在顯微鏡下觀察．
顯徽鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×．物鏡如圖所示“10×”和“40ד兩種．請回答：
（1）該同學(xué)應(yīng)先用物鏡
 
（填“①“或“②“）觀察到清晰的物像后，把要放大觀察的物像移至
 
，再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過物鏡
 
（填“①“或“②“）觀察
（2）第二次觀察物像的放大倍數(shù)為
 
倍．
（3）與第一次觀察結(jié)果相比較．第二次觀察看到的細(xì)胞
 
（填正確選項(xiàng)前字母）．
A．大而多    B．大而少    C．小而多    D．小而少
根據(jù)觀察的結(jié)果分析：
（4）A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是
 
．
（5）B組實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是
 
．
（6 ）C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是
 
．
（7）現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶（本質(zhì)為蛋白質(zhì)）溶液各一瓶．可用雙縮脲試
劑、斐林試劑將它們鑒定出來，請問答：用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組．這種試劑是
 
．其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是
 
和
 
溶液，不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用
 
試劑進(jìn)一步區(qū)分．

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科目：高中生物 來源： 題型：

鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻，可作為海參的優(yōu)質(zhì)飼料．鼠尾藻枝條中上部的葉片較窄，稱之狹葉；而枝條下部的葉片較寬，稱之闊葉．新生出的闊葉顏色呈淺黃色，而進(jìn)入繁殖期時(shí)闊葉呈深褐色．研究人員在溫度18℃（鼠尾藻光合作用最適溫度）等適宜條件下測定葉片的各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下表．
葉片光補(bǔ)償點(diǎn)
（μmol?m-2?s-1）		光飽和點(diǎn)
（μmol?m-2?s-1）		葉綠素
（mg?g-1）		最大凈光合速率
（nmolO2?g-1?min-1）
新生闊葉16.6164.10.371017.3
繁殖期闊葉15.1266.00.731913.5
狹葉25.6344.00.541058.2
（1）據(jù)表分析，鼠尾藻從生長期進(jìn)入繁殖期時(shí)，闊葉的光合作用強(qiáng)度
 
，其內(nèi)在原因之一是葉片的
 
．
（2）依據(jù)表中的變化，可推知鼠尾藻的狹葉比闊葉更適應(yīng)
 
（弱光/強(qiáng)光）條件，這與狹葉著生在枝條中上部，海水退潮時(shí)，會(huì)暴露于空氣中的特點(diǎn)相適應(yīng)的．
（3）新生闊葉顏色呈淺黃色，欲確定其所含色素的種類數(shù)，可用
 
提取葉片的色素，然后用層析液分離，并觀察濾紙條上色素帶的
 
．
（4）在一定光照強(qiáng)度等條件下，測定不同溫度對新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖：

①實(shí)驗(yàn)測定凈光合速率時(shí)所設(shè)定的光照強(qiáng)度
 
（大于/等于/小于）18℃時(shí)的光飽和點(diǎn)．
②將新生闊葉由溫度18℃移至26℃下，其光補(bǔ)償點(diǎn)將
 
（增大/不變/減小），這影響了鼠尾藻對光能的利用效率．因此，在南方高溫環(huán)境下，需考慮控制適宜的溫度及光照強(qiáng)度等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖．
（5）鼠尾藻光合作用產(chǎn)生的O2來自H2O，還是來自CO2？請寫出簡單實(shí)驗(yàn)思路證明你的結(jié)論．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)進(jìn)行無性繁殖、個(gè)體數(shù)量比較大而又被充分隔離的自然種群中，基因頻率發(fā)生變化的主要原因是（　�。�
A、基因突變和自然選擇
B、基因突變和基因重組
C、基因突變、基因重組和自然選擇
D、基因重組和自然選擇

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，以下有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、若①②代表物質(zhì)，則①②依次是H2O和O2
B、若①②代表場所，則①②依次代表線粒體內(nèi)膜和線粒體基質(zhì)
C、用18O標(biāo)記O2，則最終CO2會(huì)有放射性
D、圖示過程在有無光的條件下都能進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，箭頭表示循環(huán)方向．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、缺少類群乙則生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)不能正常進(jìn)行
B、圖中b、c、d過程均可表示不同生物的呼吸量
C、圖中甲、乙、丙、丁的全部生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落
D、由于細(xì)胞呼吸的消耗，乙對食物的同化量遠(yuǎn)小于攝入量

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科目：高中生物 來源： 題型：

將紅毛馬（RR）和白毛馬（rr）交配，子一代是兩色摻雜在一起的混花毛馬，這種性狀表現(xiàn)叫做（　�。�
A、共顯性B、完全顯性
C、不完全顯性D、鑲嵌顯性

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科目：高中生物 來源： 題型：

對下列有關(guān)細(xì)胞分裂的各圖分析正確的是（　�。�
A、甲圖對應(yīng)丁圖中的BC段
B、乙圖對應(yīng)丁圖中的CD段
C、甲圖可能是卵原細(xì)胞的增殖
D、丙圖對應(yīng)丁圖中的DE段

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同步練習(xí)冊答案