【題目】圖是基因型為Aa的某生物的減數(shù)分裂示意圖,下列敘述正確的是
A. 該二倍體生物的中心體在間期進(jìn)行復(fù)制,體細(xì)胞中有8條染色體
B. 圖示細(xì)胞處于減Ⅱ后期,在紡錘絲的牽引下,著絲點(diǎn)分裂
C. 該生物在減I前期同源染色體聯(lián)會時可能發(fā)生了交叉互換
D. 該生物在減I后期有1對同源染色體未正常分離
【答案】C
【解析】
本題考查減數(shù)分裂,考查對減數(shù)分裂過程中染色體行為、數(shù)目變化的理解。圖中細(xì)胞無同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂后期,據(jù)此可判斷該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)。
圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,此時細(xì)胞中染色體數(shù)和體細(xì)胞相同,該生物的體細(xì)胞中含有4條染色體,A項(xiàng)錯誤;著絲點(diǎn)的分裂與紡錘絲的牽引無關(guān),B項(xiàng)錯誤;圖中含有A和a的染色體是由一條染色體復(fù)制而來的,A和a的出現(xiàn)可能是基因突變,也可能是在減I前期同源染色體聯(lián)會時非姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換,C項(xiàng)正確;圖中細(xì)胞無同源染色體,該生物在減I后期同源染色體正常分離,D項(xiàng)錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是
A. 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
B. 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位
C. 突觸小體完成“化學(xué)信號電信號”的轉(zhuǎn)變
D. 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。以下敘述正確的是
A.與甲細(xì)胞相比,乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩,屬于高等植物細(xì)胞
B.甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦
C.乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的理想材料
D.甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞,可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】菠菜葉肉細(xì)胞和人的骨骼肌細(xì)胞都有,而藍(lán)藻細(xì)胞沒有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是( )
A.線粒體和核糖體
B.染色體和葉綠體
C.RNA和葉綠體
D.高爾基體和線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于原核細(xì)胞的說法,正確的是( )
A原核細(xì)胞的擬核除了無核膜外,其余的核仁、染色體都與真核細(xì)胞相同
B.原核細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別是無核膜,無細(xì)胞壁,無種類多樣的細(xì)胞器
C.藍(lán)藻細(xì)胞因?yàn)楹腥~綠體這種細(xì)胞器,所以能進(jìn)行光合作用,為自養(yǎng)的原核生物
D所有原核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)(核糖體),以DNA分子為遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,正確的是
A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動的承擔(dān)者的基本單位
B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水有所不同
C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸初步水解,得到的化合物一定有6種
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動物的體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( )
A. ①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B. 人體的體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液
C. 細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D. ⑥表示細(xì)胞與外界環(huán)境直接進(jìn)行物質(zhì)交換
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