A. | a過程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無關(guān) | B. | b可表示細胞分泌胰島素的過程 | ||
C. | ①與免疫密切相關(guān) | D. | ②和③構(gòu)成了細胞膜的基本骨架 |
分析 圖中①為糖蛋白,②為磷脂分子,③為蛋白質(zhì),a為自由擴散,b為主動運輸.自由擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,不需要載體和能量;協(xié)助擴散的特點是高濃度運輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量;主動運輸?shù)奶攸c是需要載體和能量.
解答 解:A、a過程是自由擴散,運輸動力是濃度差,與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度有關(guān),A錯誤;
B、細胞分泌胰島素方式為外排,體現(xiàn)細胞膜的流動性,不是主動運輸,B錯誤;
C、糖蛋白功能與免疫、細胞識別和信息交流有關(guān),C正確;
D、③磷脂雙分子層為細胞膜的基本骨架,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查知識點為細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生獲取圖示信息、審題、分析能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南云天化中學(xué)高二下期中文科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述,不正確的是( )
A.受精卵中的染色體一半來自卵細胞
B.受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的
C.受精作用與精子和卵細胞的相互識別無關(guān)
D.通過減數(shù)分裂和受精作用保持前后代染色體數(shù)目的恒定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示在不同生命活動過程中,細胞內(nèi)染色體的變化曲線,下列敘述正確的是( )
A.a(chǎn)過程沒有姐妹染色單體
B.a(chǎn)、b、c過程表示減數(shù)分裂
C.b過程結(jié)束后細胞核中DNA數(shù)目是體細胞中的一半
D.d過程可能發(fā)生基因重組、染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激A端不能觀察到左右肢收縮活動 | |
B. | 刺激B端不能觀察到左右肢收縮活動 | |
C. | 刺激傳入神經(jīng)能觀察到左右肢收縮活動 | |
D. | 刺激神經(jīng)中樞能觀察到左右肢收縮活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a肯定含有N元素 | |
B. | ①過程有水生成 | |
C. | 多肽呈肽鏈結(jié)構(gòu),則多肽中b的數(shù)目等于c的數(shù)目和肽鏈數(shù)目之和 | |
D. | d表示氨基酸的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞溶膠不是細胞代謝的場所 | |
B. | 細胞膜上的磷脂分子親脂尾部相連呈雙層排列 | |
C. | 細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心 | |
D. | 細胞若失去結(jié)構(gòu)的完整性將大大縮短其壽命 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 近根端與近苗端基因表達情況不同 | |
B. | 截取的莖段,生長素只能由近根端向近苗端運輸 | |
C. | 極化再生過程中,只發(fā)生細胞分化 | |
D. | 莖段再生時,近根端不能合成生長素,近苗端能合成生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 某種遺傳病的發(fā)病率等于某種遺傳病的發(fā)病人數(shù)除以某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù),再乘以100% | |
B. | 調(diào)查時,最好選取群體中發(fā)病率較低的遺傳病進行調(diào)查 | |
C. | 根據(jù)調(diào)查的數(shù)據(jù),就能確定各種遺傳病的類型和發(fā)病的根本原因 | |
D. | 個人調(diào)查的數(shù)據(jù)中,紅綠色盲男性發(fā)病率一定為7%,女性發(fā)病率一定為0.5% |
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