如圖中所示為：用農(nóng)作物①和②兩個品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個品種的過程。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________；通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________；由③培育出④的常用方法是________；由③培育出⑥的常用方法是________。

（2）經(jīng)過Ⅵ對品種⑤進(jìn)行改造，所培育出的⑦稱為轉(zhuǎn)基因植物，這一過程不涉及

[　　]

A．目的基因和運載體結(jié)合
B．細(xì)胞融合
C．提取目的基因
D．檢測目的基因的表達(dá)

（3）如果在⑥的柱頭上授以⑤的花粉，則會獲得________（有或無）籽果實，果皮的基因型為________。

答案：
解析：

　�。�1）基因重組,染色體變異,花藥的離體培養(yǎng),用秋水仙素處理萌發(fā)的種子和幼苗

　�。�2）B

　�。�3）有,AAaaBBbb


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

某地引入的一種植物對該地區(qū)的生物多樣性造成了一定影響，科研工作者對此進(jìn)行了多項研究。請分析回答下列問題：

(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如圖所示，則此樣方內(nèi)該植物的數(shù)

量應(yīng)記為________株。

(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行

調(diào)查，結(jié)果如表所示(單位：株/m2)。請在相應(yīng)的坐標(biāo)圖中繪

出該引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引

入植物)。

年 份

A

B

C

D

E

1991

10.0

0.3

3.0

3.0

3.2

1992

9.2

0.7

2.1

2.0

2.8

1993

8.0

1.8

1.1

0.4

1.7

1994

6.8

5.1

0.3

0.0

1.5

1995

5.5

8.7

0.0

0.0

1.3

1996

4.0

9.6

0.0

0.0

0.4

1997

3.2

9.6

0.0

0.0

0.2

 

(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵，主要的兩個原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物，把該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混合種植，并繪制出兩個種群的增長速率曲線(如圖所示)。下列相關(guān)敘述中不正確的是_______。

 

A．乙種群為該入侵植物，甲種群的數(shù)量從t3開始減少

B．t1～t3時間內(nèi)，甲種群的增長曲線呈“S”型

C．t2、t4時，甲、乙種群的數(shù)量分別達(dá)到最大

D．影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

(5)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實驗田中劃出5塊面積

和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域，分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分

別統(tǒng)計平均單株莢果數(shù)、每個莢果中的種子數(shù)，結(jié)果如下表。

區(qū)域號

1

2

3

4

5

植株數(shù)量

200

400

600

800

1 000

莢果數(shù)/株

8.3

6.1

4.6

2.7

2.1

種子數(shù)/莢果

6.0

5.9

6.2

5.9

6.0

 

結(jié)果反映的規(guī)律之一是：平均單株結(jié)豆莢數(shù)________________；結(jié)果反映的另一規(guī)律是：

平均單莢中種子數(shù)________________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量，說明要獲得農(nóng)作

物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

 

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