質膜 | 內質網膜 | 高爾基體膜 | 線粒體 | 核內膜 | 其他 | |||
粗面 | 滑面 | 外膜 | 內膜 | |||||
甲 | 2 | 35 | 16 | 7 | 7 | 32 | 0.2 | 少量 |
乙 | 5 | 60 | <1 | 10 | 4 | 17 | 0.7 | 少量 |
A、細胞甲呼吸強度大于細胞乙 |
B、細胞乙為胰腺外分泌細胞 |
C、細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲 |
D、不同細胞膜結構的含量不同取決于基因 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、脊髓神經元細胞靜息狀態(tài)時膜內外沒有離子進出 |
B、甘氨酸以自由擴散的方式經突觸前膜釋放到突觸間隙 |
C、甘氨酸與突觸后膜上受體結合后引起膜外電位由正變負 |
D、某種毒素可阻止神經末梢釋放甘氨酸,從而引起肌肉痙攣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示細胞膜局部,則膜兩側還應分布著多糖 |
B、若b表示抗體,則該膜為核糖體膜局部 |
C、若該圖表示內質網膜局部,則b可表示性激素 |
D、若a表示水,b表示氧氣,則該過程的進行需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示,該種群將進化成新物種 |
B、曲線甲表示當自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線 |
C、圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異 |
D、自然選擇直接作用的是生物個體的表現(xiàn)型而不是決定表現(xiàn)型的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 培養(yǎng)基 | 培養(yǎng)天數 |
1 | MS培養(yǎng)基(含蔗糖、有機酸、無機鹽、瓊脂等) | 7天 |
2 | 纖維二糖+MS培養(yǎng)基(同上) | 7天 |
A、纖維二糖有助于愈傷組織形成 |
B、纖維二糖降低了細胞分化能力 |
C、實驗中所用的馬鈴薯葉肉原生質體需要嚴格滅菌 |
D、培養(yǎng)基還需要添加適當比例的生長素和細胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從結構上看,細胞具有統(tǒng)一性;從形態(tài)功能上看,細胞又具有多樣性 |
B、具有分裂能力的細胞都有中心體 |
C、細胞內細胞器的種類和數量與細胞的功能相適應 |
D、各種生物膜都有由磷脂構成的基本骨架,結構上具有一定的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B細胞接受刺激后形成漿細胞,能使靶細胞裂解 |
B、T細胞接受刺激后形成致敏T細胞,能釋放淋巴因子 |
C、吞噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T細胞,并產生抗體 |
D、淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞,并釋放淋巴因子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Na+和k+出入細胞是主動運輸過程 |
B、Na+-k+是一個可同時反向轉運兩種離子的載體蛋白,該過程與細胞膜的選擇透過性無關 |
C、說明細胞膜具有一定的流動性 |
D、這一過程可能會造成細胞膜內外產生電位差 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、受體是細胞間信息交流所必需的結構 |
B、精子和卵細胞之間是通過相互接觸完成信息交流的 |
C、水分進出細胞沒有涉及到細胞間的信息交流 |
D、信號分子與靶細胞的識別與結合具有特異性 |
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