上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶白蛋白的轉(zhuǎn)基因牛，他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物蛋白含最提高30多倍，轉(zhuǎn)基因動(dòng)物是指（ ）

A．提供基因的動(dòng)物 B．基因組中增加外源基因的動(dòng)物

C．能產(chǎn)生白蛋的動(dòng)物 D．能表達(dá)基因信息的動(dòng)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過(guò)程中，樹(shù)突上傳導(dǎo)的興奮有時(shí)會(huì)被一個(gè)突觸抑制。如圖甲所示，乙圖表示A處膜電位變化：

（1）興奮在人體內(nèi)反射弧上是 （單向/雙向）傳遞的，相鄰兩個(gè)神經(jīng)元通過(guò) 結(jié)構(gòu)聯(lián)系,興奮在該結(jié)構(gòu)處傳遞是單向的,原因是 。

（2）圖甲中沒(méi)有體現(xiàn)的內(nèi)環(huán)境構(gòu)成部分是 。

（3）圖乙中a段表示 電位,b點(diǎn)時(shí)膜外電位為 。

（4）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在突觸前膜內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò) 方式釋放出來(lái)，并與分布在突觸后膜上的 結(jié)合,離子通道開(kāi)啟，使 （陰/陽(yáng)）離子內(nèi)流，導(dǎo)致A處的興奮不能傳至B處。釋放到突觸間隙的Gly可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

正常情況下，下列生理過(guò)程能夠發(fā)生的是

A．相同的DNA復(fù)制成不同的 DNA B．相同的DNA轉(zhuǎn)錄出不同的RNA

C．相同的密碼子翻譯成不同的氨基酸 D．相同的tRNA攜帶不同的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南信陽(yáng)高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豫南某一農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物種群中僅有，Aabb：AAbb=1：1，且種群中雌雄個(gè)體比例為1：1，兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上，個(gè)體之間能自由交配。則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占

A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省西寧市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)DNA分子復(fù)制的過(guò)程回答下列問(wèn)題：

（1）DNA分子的________能夠?yàn)閺?fù)制DNA提供了精確的模板；它的________保證了復(fù)制準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)行。

（2）DNA復(fù)制的時(shí)間一般是________和 。

（3）DNA復(fù)制時(shí)需要的原料是________ 。

（4）形成的新DNA分子含有一條________和一條________，因此，DNA分子的復(fù)制被稱(chēng)為_(kāi)_______復(fù)制。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖甲是五個(gè)細(xì)胞（A-E）分裂的示意圖，圖乙是一個(gè)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)分析完成：

（1）若圖甲細(xì)胞來(lái)自同一個(gè)體，則該生物的體細(xì)胞染色體數(shù)最多為8條，含同源染色體的細(xì)胞是ABCE，細(xì)胞D產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱(chēng)是精細(xì)胞．
（2）若該個(gè)體有兩對(duì)等位基因（YyRr）分別位于兩對(duì)同源染色體上，則與圖甲中D細(xì)胞相對(duì)應(yīng)的基因組成可能為YYRR或YYrr或yyRR或yyrr．
（3）圖甲中的細(xì)胞D對(duì)應(yīng)圖乙中c段，基因分離定律發(fā)生于b段．
（4）若圖甲為某雌性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程，則一定錯(cuò)誤的是細(xì)胞B，若是皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖甲中細(xì)胞AC所示的分裂現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．利用轉(zhuǎn)基因奶牛乳腺生物發(fā)生器生產(chǎn)人的生長(zhǎng)激素，需要構(gòu)建一種能高水平表達(dá)的表達(dá)載體，選擇合適的基因啟動(dòng)子至關(guān)重要．由于無(wú)法由基因表達(dá)產(chǎn)物推知啟動(dòng)子的堿基序列，運(yùn)用PCR技術(shù)單獨(dú)克隆啟動(dòng)子存在困難．科研人員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于發(fā)明了下圖所示的一種克隆啟動(dòng)子的方法．請(qǐng)分析回答：

（1）培育轉(zhuǎn)基因奶牛時(shí)，需要在生長(zhǎng)激素編碼序列前插入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子．運(yùn)用顯微注射法將外源基因轉(zhuǎn)入動(dòng)物細(xì)胞．
（2）過(guò)程③需要使用的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶，過(guò)程④中可以根據(jù)基因編碼序列兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)引物進(jìn)行擴(kuò)增．
（3）研究發(fā)現(xiàn)將真核生物的蛋白質(zhì)基因?qū)肓舜竽c桿菌菌株中，能轉(zhuǎn)錄形成正常mRNA，但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性，最可能的原因是大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體（或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)），不能對(duì)多肽鏈
進(jìn)行折疊、組裝與修飾．
（4）由基因表達(dá)產(chǎn)物無(wú)法推知啟動(dòng)子堿基序列，其原因是基因中啟動(dòng)子的堿基序列不能被轉(zhuǎn)錄．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期．羥基脲是一種DNA合成抑制劑．下列敘述正確的是（　�。�
A．多倍體細(xì)胞形成過(guò)程中有完整的細(xì)胞周期
B．M期的部分細(xì)胞可用于染色體組型的確定
C．秋水仙素的作用會(huì)導(dǎo)致M期的著絲粒無(wú)法分裂
D．羥基脲能抑制細(xì)胞G2期的活動(dòng)，使其細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于群落的物種組成的說(shuō)法，正確的是（　　）
A．不同的群落，物種組成不同
B．福建武夷山的常綠闊葉林和新疆北部的常綠針葉林的物種組成相同
C．不同群落的樹(shù)木種沒(méi)有差別
D．西伯利亞比海南的木本植物豐富度大

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