【題目】某興趣小組將含未知濃度生長素的瓊脂塊a和b放在切去尖端的幼苗兩側(cè)，如圖所示，下列說法正確的是

A.若幼苗向右彎曲生長，則說明左側(cè)細胞分裂快

B.若幼苗向右彎曲生長，則說明a中生長素濃度比b高

C.若幼苗直立生長，則說明a和b生長素濃度相等

D.若幼苗不生長，則可能是ab瓊脂塊中生長素濃度過高

【答案】D

【解析】

（1）生長素能夠促進細胞伸長生長，其生理作用具有兩重性（可用下圖表示），在低濃度時促進生長，濃度過高時抑制生長，甚至會殺死細胞。

（2）分析題圖：瓊脂塊所含未知濃度的生長素可以通過擴散作用沿著與幼苗的接觸面向下運輸。幼苗會向生長慢的一側(cè)彎曲。

A、若幼苗向右彎曲生長，則說明左側(cè)細胞伸長生長的速度快，A錯誤；

B、若幼苗向右彎曲生長，則說明a中生長素濃度可能比b中高，所起的促進作用可能比b中強，B錯誤；

C、若幼苗直立生長，則說明a和b生長素濃度所起的促進作用相同，但a和b生長素濃度不一定相等，C錯誤；

D、若幼苗不生長，則可能是a和b瓊脂塊中生長素濃度過高，抑制了細胞生長，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是基因型為AaEeTt的某動物在減數(shù)分裂過程中產(chǎn)生的一種初級性母細胞，該圖示染色體行為的細胞占全部初級性母細胞的比例為20%．該生物產(chǎn)生的配子中AET占（　�。�

A.5%B.7.5%C.10%D.15%

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【題目】如圖為含三對同源染色體的雄性動物體內(nèi)某細胞示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.該細胞是體細胞B.該細胞正在同源染色體配對

C.該細胞是次級精母細胞D.該細胞染色單體已經(jīng)分離

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A.在30℃條件下競爭能力最強的一定是微生物丙

B.對溫度適應(yīng)范圍最廣的最可能是微生物乙中的酶

C.降低化學反應(yīng)活化能效率最高的是微生物甲中的酶

D.若將溫度改為PH，則所得實驗結(jié)果曲線與圖示結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為基因型AaBb的某二倍體動物進行減數(shù)分裂時某階段的示意圖，下列敘述錯誤的是

A.與該細胞同時產(chǎn)生的另一細胞基因型為Aabb

B.該細胞中含有4個中心粒

C.若該細胞進行均等分裂，其子細胞可能為精細胞

D.產(chǎn)生該細胞的過程中可能發(fā)生了染色體片段交換所導(dǎo)致的交叉現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體饑餓狀態(tài)下肝臟部位的組織結(jié)構(gòu)示意圖，①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體，甲、乙兩處的箭頭代表液體流動方向。據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

A.②液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過5層生物膜結(jié)構(gòu)

B.②中蛋白質(zhì)含量過低會導(dǎo)致組織水腫

C.甲處葡萄糖濃度低于乙處

D.甲處O2濃度低于乙處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蓮藕池塘中存在著如圖所示的食物網(wǎng)，下列有關(guān)敘述正確的是

A.圖中存在3條食物鏈，每條食物鏈都含有3個營養(yǎng)級

B.圖中所有的生物可以共同構(gòu)成一個生物群落

C.該池塘實施蓮藕和魚共同種養(yǎng)模式后，魚糞便中的物質(zhì)元素可以流入蓮藕

D.若蜘蛛的同化量增加1J，則蓮藕的同化量至少需要增加100J

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【題目】某同學進行植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時，測得洋蔥鱗葉外表皮細胞的原生質(zhì)體相對體積變化如圖，相關(guān)操作或說法錯誤的是（　�。�

A. 0時刻滴加30%蔗糖溶液

B. 1時刻細胞與0時刻相比，細胞液濃度變大

C. 1.5h左右滴加清水

D. 3h后細胞不再發(fā)生滲透作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，其中“-S-S-”表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵（二硫鍵是由2個“-SH”連接而成的）。若該蛋白質(zhì)由m個氨基酸構(gòu)成，則形成該蛋白質(zhì)分子的過程中，生成的水分子數(shù)和減少的相對分子質(zhì)量分別為

A.m個、18mB.（m-4）個、18（m-4）

C.（m-3）個、18（m-3）+ 4D.（m-2）個、18（m-2）+ 4

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