有下列說法，這些說法完全正確的組合是

①將某精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精細(xì)胞，則所有的DNA均含有15N

②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

③用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的種自交后代約有1／16為純合體

④細(xì)菌分裂生殖時(shí)，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異

⑤生物個(gè)體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達(dá)的過程

[　　]

A．①②④⑤

B．②③④⑤

C．①③⑤

D．①⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

脊髓灰質(zhì)炎疫苗是用于預(yù)防小兒麻痹癥的疫苗。它是由活的、但致病力降低的病毒制成的。下列說法錯誤的是                                    (   )

A．致病力降低的病毒突破人體的前兩道防線才能起作用

B．該病毒會刺激人體產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞，這些抗體能夠和致病力強(qiáng)的脊髓灰質(zhì)炎病毒結(jié)合

C．糖丸內(nèi)含有脊髓灰質(zhì)炎病毒的抗體，直接殺死脊髓灰質(zhì)炎病毒

D．需要直接含服或以涼開水溶化后服用

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型：選擇題

有下列說法，這些說法完全正確的組合是                                                               （    ）

①將某精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精細(xì)胞，則所有的DNA均含有15N

②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

③用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的種自交后代約有1/16為純合體

④細(xì)菌分裂生殖時(shí)，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異

⑤生物個(gè)體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達(dá)的過程

       A．①②④⑤       B．②③④⑤        C．①③⑤          D．①⑤

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

有下列說法，這些說法完全正確的組合是                （    ）

①將某精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精細(xì)胞，則所有的DNA均含有15N

②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方

③用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的種自交后代約有1/16為純合體

④細(xì)菌分裂生殖時(shí)，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異

⑤生物個(gè)體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達(dá)的過程

       A．①②④⑤           B．②③④⑤            C．①③⑤              D．①⑤

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科目：高中生物 來源：2011屆河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型：單選題

有下列說法，這些說法完全正確的組合是                                                  （   ）
①將某精原細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記后轉(zhuǎn)入含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若進(jìn)行減數(shù)分裂形成四個(gè)精細(xì)胞，則所有的DNA均含有15N
②受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方，一半來自母方
③用基因型為DdTt的植株進(jìn)行單倍體育種，所育的種自交后代約有1/16為純合體
④細(xì)菌分裂生殖時(shí)，導(dǎo)致子代之間差異的可能原因是基因突變和染色體變異
⑤生物個(gè)體發(fā)育過程是細(xì)胞內(nèi)不同基因有序表達(dá)的過程

A．①②④⑤B．②③④⑤C．①③⑤D．①⑤

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