【題目】人的唾液腺細胞可以產(chǎn)生唾液淀粉酶，但不能產(chǎn)生胰島素，據(jù)此推測唾液腺細胞中（ ）

A．只有唾液淀粉酶基因

B．比人受精卵基因要少

C．既有唾液淀粉酶基因，也有胰島素基因和其他基因

D．有唾液淀粉酶基因和其他基因，但沒有胰島素基因

【答案】C

【解析】

試題A、唾液腺細胞是由受精卵細胞經(jīng)過有絲分裂和細胞分化產(chǎn)生的，唾液腺細胞中含有唾液淀粉酶基因、胰島素基因等其他基因，A錯誤，C正確，D錯誤；人體唾液腺細胞由受精卵經(jīng)過有絲分裂和細胞分化產(chǎn)生，與受精卵中的基因一樣多，B錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種不同生物細胞的有絲分裂示意圖，請據(jù)圖回答：　

（1）圖一處于有絲分裂的_________期，該時期細胞中著絲點數(shù)目是__________，用胰蛋白酶處理圖一中結(jié)構(gòu)3后，剩余的細絲狀結(jié)構(gòu)是____________；

（2）圖二中有染色單體的細胞是_____________（填字母），D圖中與細胞質(zhì)分裂有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是____________；

（3）動植物細胞有絲分裂紡錘體的形成方式不同，動物細胞形成紡錘體與_________有關(guān)；

（4）用光學顯微鏡觀察發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞，不能觀察到染色體的原因是：_____________。

（5）圖三中AB段形成的原因是___________________，該過程發(fā)生于細胞分裂的___________期；圖三中CD段形成的原因是__________________________________，發(fā)生于細胞分裂期的____________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家已經(jīng)把人的干擾素基因?qū)爰倚Q細胞中，并得到高效的表達。此句中的“表達”的含義是指（ ）

A. 家蠶細胞中檢測到人干擾素基因的 mRNA B. 家蠶細胞中檢測到人干擾素基因

C. 人干擾素基因在家蠶細胞中進行了轉(zhuǎn)錄 D. 家蠶細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一植物細胞依次浸在蒸餾水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4mol／L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線A、B、C分別代表細胞所處的溶液是（ ）

A. 清水、蔗糖溶液、KNO3溶液

B. 清水、KNO3溶液、蔗糖溶液

C. KNO3溶液、清水、蔗糖溶液

D. 蔗糖溶液、KNO3溶液、清水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物體（2n=4)正常的細胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 該細胞處于有絲分裂后期

B. 該細胞含有8條染色體

C. 該細胞產(chǎn)生的子細胞中不含同源染色體

D. 若染色體①有基因B，則④有基因B或b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于溫度恒定的暗室中，給予特定光強度的光照，進行光合作用影響因素的探究實驗。其中在t0-t1CO2含量充足、t1-t2期間進行適度遮光，測得鐘罩內(nèi)02量的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是

A. t1與t0相比，t1時植物葉綠體內(nèi)的C3含量較高

B. 若在t1-t2時段，給密閉鐘罩內(nèi)補充適量C02，植物光合速率基本不變

C. 若在t2-t3時，進一步增強光照，植物的光合速率可能不再升高

D. 整個實驗過程中，植物葉肉細胞釋放的02量為d-a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類性別決定與伴性遺傳的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

B．性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳

C．生殖細胞中只表達性染色體上的基因

D．初級精母細胞和次級精母細胞中都含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“野火燒不盡，春風吹又生”，從生態(tài)學角度主要說明了草原的

A. 抵抗力穩(wěn)定性較強 B. 恢復力穩(wěn)定性較強

C. 恢復力穩(wěn)定性較弱 D. 抵抗力穩(wěn)定性較弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移到光下后，CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A. 曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用

B. 曲線BC段表示綠色植物僅進行光合作用

C. B點表示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D. 整段曲線表明，隨光照強度遞增，光合作用增強，呼吸作用也增強

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