下列分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：
①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無(wú)水酒精等提取色素．
②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．
③各物質(zhì)作用：無(wú)水乙醇或丙酮：提取色素；層析液：分離色素；二氧化硅：使研磨得充分；碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞．
④結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：葉綠體中的色素能溶解于層析液中，所以在分離色素時(shí)，不能讓濾液細(xì)線觸到層析液，并用培養(yǎng)皿蓋蓋上燒杯，防止層析液揮發(fā)．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰妥R(shí)記能力，難度不大，只要記住相關(guān)知識(shí)點(diǎn)不難得出答案．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氧氣通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是（　�。�
A、自由擴(kuò)散B、協(xié)助擴(kuò)散
C、主動(dòng)運(yùn)輸D、胞吞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

甘氨酸（C2H5O2N）和X氨基酸反應(yīng)生成二肽的分子式為C7H12O5N2，則X氨基酸是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列能說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)分化的是（　�。�
A、能合成ATP
B、能合成RNA聚合酶
C、能合成胰島素
D、能合成呼吸酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)中，一般選用新鮮、綠色菠菜葉作材料的是（　�。�
A、觀察質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原
B、觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目
C、生物組織中還原糖的鑒定
D、光合色素的提取與分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

元素與化合物的組成關(guān)系如圖．下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、若①為生物大分子，則其可能是蛋白質(zhì)
B、若②是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②可能是脂肪
C、若③為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，則③可能是DNA或RNA
D、若④是植物的能源物質(zhì)，則④可能是淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不參與對(duì)新生肽鏈進(jìn)行修飾的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B、高爾基體
C、線粒體D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于脂質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A、維生素D可以促進(jìn)腸道對(duì)鈣、磷的吸收
B、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分
C、脂質(zhì)的構(gòu)成元素和糖類完全一樣
D、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜和細(xì)胞器的重要成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知人的紅綠色盲屬X染色體隱性遺傳，先天性耳聾是常染色體隱性遺傳（D對(duì)d完全顯性）．下圖中Ⅱ2為色覺(jué)正常的耳聾患者，Ⅱ5為聽(tīng)覺(jué)正常的色盲患者．Ⅱ4（不攜帶d基因）和Ⅱ3婚后生下一個(gè)男孩，這個(gè)男孩患耳聾、色盲、既耳聾有色盲的可能性分別是（　�。�
A、0、
1
2
、0
B、0、
1
4
、0
C、0、
1
8
、0
D、
1
2
、
1
4
、
1
8

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