A. | 下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞 | B. | 下丘腦中有滲透壓感受器 | ||
C. | 下丘腦能調(diào)節(jié)水平衡和血壓 | D. | 下丘腦能合成多種促激素 |
分析 下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面:①感受:滲透壓感受器感受滲透壓升降,維持水代謝平衡.②傳導(dǎo):可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層,使之產(chǎn)生渴覺.③分泌:分泌促激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的促激素.在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素,在細(xì)胞外液滲透壓升高時促使垂體釋放抗利尿激素.④調(diào)節(jié):體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞.
解答 解:A、體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,A正確;
B、滲透壓感受器位于下丘腦,B正確;
C、水平衡中樞位于下丘腦,同時下丘腦還能調(diào)節(jié)血壓、內(nèi)分泌和情緒反應(yīng)等重要生理過程,C正確;
D、下丘腦能合成多種促激素釋放激素,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查下丘腦的功能,關(guān)鍵要掌握下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的四個方面作用.
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因工程 | B. | 動物細(xì)胞核移植技術(shù) | ||
C. | 胚胎移植 | D. | 蛋白質(zhì)工程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2008•浙江模擬)用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌,鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.核膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放出的O2的量 | B. | 放出的CO2的量 | C. | 吸收的O2的量 | D. | 吸收的CO2的量 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組 別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫 度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
光照強度(LX) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
開始時CO2量(單位) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
12h后CO2量(單位) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素由胰島A 細(xì)胞產(chǎn)生,是唯一降血糖的激素 | |
B. | 胰高血糖素能促進(jìn)肌糖原分解,升高血糖濃度 | |
C. | 抗利尿激素通過體液運輸,作用于腎小管、集合管 | |
D. | 口服雄性激素可以增強肌肉的力量,促進(jìn)人體健康 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 限制酶可以使特定堿基對之間的氫鍵斷裂 | |
B. | 試管苗、試管牛都屬于無性生殖 | |
C. | 脫毒苗是利用基因工程技術(shù)將脫毒基因?qū)胫参锛?xì)胞培養(yǎng)成的新品種 | |
D. | 植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com