【題目】圖甲、乙、丙表示細胞內(nèi)正在進行的新陳代謝過程,據(jù)圖分析下列表述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A. 正常人體細胞內(nèi)不會進行4、6、7過程
B. 1、4、6、8、10過程均需要核糖核苷酸作為原料
C. 1過程需要RNA聚合酶參與,3過程需要DNA聚合酶參與
D. 病毒體內(nèi)不能單獨進行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程
【答案】B
【解析】正常人體細胞內(nèi)不會進行[4、6]RNA復(fù)制、[7]逆轉(zhuǎn)錄過程,A正確;[1]和[8]均為轉(zhuǎn)錄,[4]和[6]均為RNA復(fù)制,[10]為DNA復(fù)制,轉(zhuǎn)錄與RNA復(fù)制的產(chǎn)物均為RNA,均需要核糖核苷酸作為原料,DNA復(fù)制的產(chǎn)物是DNA,需要脫氧核苷酸為原料,B錯誤;[1]轉(zhuǎn)錄過程需要RNA聚合酶參與,[3]DNA復(fù)制過程需要DNA聚合酶參與,C正確;病毒是寄生生物,不能獨立地進行新陳代謝,所以其體內(nèi)不能單獨進行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過程,D正確。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.d處波動可能是因為出生率和死亡率變動所致
B.“涸澤而漁”會使魚的數(shù)量下降至b以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C.滅鼠時如果僅殺死一定數(shù)量的老鼠,可能效果適得其反
D.要開發(fā)利用動植物資源,最好要等到c點
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.
(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為mol/L、mol/L.c點生長素濃度對根生長的效應(yīng)是 , 對芽生長的效應(yīng)是 .
(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度(選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應(yīng)是 .
(3)為驗證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段.某同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟,請幫助其完成下列有關(guān)實驗過程: ①實驗材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側(cè)開孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實驗過程;給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說明.
③實驗結(jié)果:
a. . b. . c. .
④實驗結(jié)論: .
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【題目】下列甲、乙、丙、丁四圖是細胞或細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析不正確的是( )
A.四種結(jié)構(gòu)中都有DNA,RNA和蛋白質(zhì)
B.甲和乙的某些功能要受到丙的控制
C.甲、乙、丙、丁都具有雙層膜
D.植物細胞中可以同時存在甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)
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【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長出的帽狀體為與甲相同的傘形帽.下列分析不正確的是( )
A.甲、乙兩種傘藻細胞均含有多種具膜的細胞器
B.中間類型可能同時含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C.若再次切除帽狀體,長出的帽狀體仍為傘形帽
D.該實驗證明了帽狀體的形態(tài)建成只受細胞核控制
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【題目】人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵,形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)以及它們在縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是( )
A. 145和144 B. 145和145 C. 146和145 D. 145和146
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【題目】下列有關(guān)動物激素在實踐中的應(yīng)用不正確的是( )
A.對呆小癥患兒注射生長激素使其正常發(fā)育
B.使用促性腺激素提高魚的受精率
C.使用昆蟲性外激素控制害蟲數(shù)量
D.常采用注射胰島素的方法治療糖尿病
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【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化,圖乙是利用同位素標記技術(shù)完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細菌的抗體
B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來
C.圖乙如果離心前攪拌不充分,會導(dǎo)致上清液中放射性降低
D.圖乙中若用32P標記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用一定的手段破壞細胞中的高爾基體,可直接影響( )
A.胰島細胞合成并分泌胰島素
B.氨基酸脫水縮合
C.細胞中的丙酮酸被徹底氧化分解
D.動物細胞進行有絲分裂
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