下表是某物種一對(duì)等位基因B、b在群體中自1900年至1970年之間遺傳學(xué)測(cè)量

　 數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答：

 

1900

1910

1920

1930

1940

1950

1960

1970

基因B的頻率

0.99

0.81

0.64

0.49

0.36

0.25

0.16

0.10

基因b的頻率

0.0l

0.19

0.36

0.5l

0.64

0.75

0.84

0.90

⑴ 等位基因是指位于　　　　　　　 上同一位置、控制　　　　　　　　 的基因。

⑵ 1900年，隱性個(gè)體bb占群體的百分比為　　　　　　　 。1970年雜合個(gè)體Bb占群體的百分比為　　　　　　　　 。

⑶ 對(duì)表中數(shù)據(jù)分析可知，具有　　　　　　 性狀的個(gè)體是有利變異的個(gè)體。

⑷ 從遺傳學(xué)角度看，環(huán)境對(duì)　　　　 具有選擇作用，是通過(guò)　　　　　 實(shí)現(xiàn)

 

(1)同源染色體　 相對(duì)性狀；　 (2)0.01％，18％；　 (3)隱性；　　 (4)基因頻率　 生存斗爭(zhēng)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：河北省衡水中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：071

請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論回答下列兩個(gè)小題。

Ⅰ、蝸牛殼上有條紋與無(wú)條紋的性狀是由一對(duì)等位基因A和a控制的。研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1000只蝸牛，對(duì)存活的個(gè)體數(shù)和被鳥(niǎo)捕食后剩下的蝸牛空殼數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在這1000只蝸牛中，aa的基因型頻率為_(kāi)________。如果Aa的基因型頻率為42％，則a基因的基因頻率為_(kāi)________。

（2）由表中數(shù)據(jù)可推斷，殼上_________（有條紋、無(wú)條紋）的蝸牛更易被鳥(niǎo)捕食。經(jīng)多個(gè)世代后，該種群中a基因的基因頻率將會(huì)_________（增大、減�。�，這種基因頻率的改變是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的。

Ⅱ、果蠅的自然群體中，第Ⅱ號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號(hào)染色體突變類(lèi)型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題。

（1）分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可看出生物突變的特點(diǎn)是_________，因其具有上述特點(diǎn)，所以它不能決定生物進(jìn)化的方向，那么生物進(jìn)化的方向由_________決定，提供進(jìn)化原材料的是_________。

（2）如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，形成了一個(gè)新品種，將類(lèi)似于_________。如果這一新品種與原類(lèi)型形成_________，就是一個(gè)新物種了。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省衡水中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論回答下列兩個(gè)小題。
Ⅰ、蝸牛殼上有條紋與無(wú)條紋的性狀是由一對(duì)等位基因A和a控制的。研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1000只蝸牛，對(duì)存活的個(gè)體數(shù)和被鳥(niǎo)捕食后剩下的蝸牛空殼數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到數(shù)據(jù)如下表, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 
有條紋（顯性）
無(wú)條紋（隱性）
合計(jì)
存活個(gè)體數(shù)
178
211
389
空殼數(shù)
332
279
611
合計(jì)
510
490
1000
⑴在這1000只蝸牛中，aa的基因型頻率為      。如果Aa的基因型頻率為42%，則a基因的基因頻率為          。
⑵由表中數(shù)據(jù)可推斷，殼上     （有條紋、無(wú)條紋）的蝸牛更易被鳥(niǎo)捕食。經(jīng)多個(gè)世代后，該種群中a基因的基因頻率將會(huì)      （增大、減小），這種基因頻率的改變是通過(guò)                 實(shí)現(xiàn)的。
Ⅱ、果蠅的自然群體中，第Ⅱ號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號(hào)染色體突變類(lèi)型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題。

（1）分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可看出生物突變的特點(diǎn)是　　   　　，因其具有上述特點(diǎn)，所以它不能決定生物進(jìn)化的方向，那么生物進(jìn)化的方向由                 決定，提供進(jìn)化原材料的是                  。
（2）如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，形成了一個(gè)新品種，將類(lèi)似于　　　 　　　。如果這一新品種與原類(lèi)型形成　　　 　　　，就是一個(gè)新物種了。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆河北省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論回答下列兩個(gè)小題。

Ⅰ、蝸牛殼上有條紋與無(wú)條紋的性狀是由一對(duì)等位基因A和a控制的。研究人員調(diào)查了某地區(qū)的1000只蝸牛，對(duì)存活的個(gè)體數(shù)和被鳥(niǎo)捕食后剩下的蝸�？諝�(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，得到數(shù)據(jù)如下表, 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

 

有條紋（顯性）

無(wú)條紋（隱性）

合計(jì)

存活個(gè)體數(shù)

178

211

389

空殼數(shù)

332

279

611

合計(jì)

510

490

1000

⑴在這1000只蝸牛中，aa的基因型頻率為       。如果Aa的基因型頻率為42%，則a基因的基因頻率為           。

⑵由表中數(shù)據(jù)可推斷，殼上      （有條紋、無(wú)條紋）的蝸牛更易被鳥(niǎo)捕食。經(jīng)多個(gè)世代后，該種群中a基因的基因頻率將會(huì)       （增大、減�。�，這種基因頻率的改變是通過(guò)                  實(shí)現(xiàn)的。

Ⅱ、果蠅的自然群體中，第Ⅱ號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號(hào)染色體突變類(lèi)型（A、B、C），在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較（以標(biāo)準(zhǔn)型為100）。請(qǐng)分析并回答下面的問(wèn)題。

（1）分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可看出生物突變的特點(diǎn)是　　    　　，因其具有上述特點(diǎn)，所以它不能決定生物進(jìn)化的方向，那么生物進(jìn)化的方向由                  決定，提供進(jìn)化原材料的是                   。

（2）如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降，經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間后，形成了一個(gè)新品種，將類(lèi)似于　　　 　　　。如果這一新品種與原類(lèi)型形成　　　  　　　，就是一個(gè)新物種了。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

根據(jù)遺傳變異的相關(guān)原理回答下列育種問(wèn)題

I．芽的分生組織細(xì)胞發(fā)生變異后，可表現(xiàn)為所長(zhǎng)成的枝條和植株性狀改變，稱(chēng)為芽變。

（1）為確定某果樹(shù)枝條的芽變是否與染色體數(shù)目變異有關(guān)，可用            觀察正常枝條與芽變枝條的染色體數(shù)目差異。

（2）桃樹(shù)可發(fā)生芽變。已知桃樹(shù)株型的高株（D）對(duì)矮株（d）顯性，果型的圓（A）對(duì)扁（a）為顯性，果皮毛的有毛（H）對(duì)無(wú)毛（h）為顯性�，F(xiàn)從高株圓果有毛的桃樹(shù)（DdAaHh）中，選到一株高株圓果無(wú)毛的芽變個(gè)體（這一芽變是由一對(duì)等位基因中的一個(gè)基因發(fā)生突變?cè)斐傻模�。在不考慮再發(fā)生其他突變的情況下，未芽變桃樹(shù)（DdAaHh）測(cè)交后代發(fā)生分離的性狀有                   ，原因是                         ；芽變桃樹(shù)測(cè)交后代發(fā)生分離的性狀有                    ，原因是                          。

（3）上述桃樹(shù)芽變個(gè)體用枝條繁殖，所得植株群體性狀表現(xiàn)型為               請(qǐng)用細(xì)胞分裂的知識(shí)解釋原因                                              。

II．我國(guó)育種專(zhuān)家成功地培育出了一種可育農(nóng)作物新品種小黑麥，該品種是由普通小麥與黑麥雜交培育出的新作物。它既有普通小麥的特性，又綜合了黑麥的耐貧瘠，抗病力強(qiáng)，種子蛋白質(zhì)含量高等優(yōu)點(diǎn)。據(jù)資料表明，普通小麥（2N=6x=42。AABBDD）是野生二粒小麥（2N=4x=28，AABB）與方穗山羊草的雜交后代。（①?gòu)牟シN到收獲種子需兩年。②生物學(xué)中把x代表染色體組。）

現(xiàn)有原始物種及其所含染色體組的資料，見(jiàn)下表：

序號(hào)

原始物種

體細(xì)胞中染色體組數(shù)

體細(xì)胞中所含染色體組

體細(xì)胞染色體數(shù)

①

黑麥

2

EE

14

②

擬斯俾?tīng)柮撋窖虿?/p>

2

BB

14

③

方穗山羊草

2

DD

14

④

野生一粒小麥

2

AA

14

（4）填寫(xiě)完成培育可育農(nóng)作物新品種的過(guò)程：（用序號(hào)表示物種）

①       ×        →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍，培育為野生二粒小麥。

②       ×        →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍培育為普通小麥。

③       ×        →雜種幼苗經(jīng)秋水仙素處理染色體加倍培育為可育新品種小黑麥。

（5）獲得該農(nóng)作物新品種種子，整個(gè)培育過(guò)程至少需要            年。

（6）該新品種細(xì)胞中染色體組的組成可寫(xiě)為          ，育種過(guò)程中        是雜交后代可育的關(guān)鍵。

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