下列關于自然條件下的種群和生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是

A. 只要種群的出生率大于死亡率，種群數(shù)量就會增加

B. 自養(yǎng)生物一定是生產(chǎn)者

C. 生態(tài)金字塔包含生物量、能量、數(shù)量及年齡金字塔

D. 用標志重捕法調(diào)查某種成蛙數(shù)量可獲得該蛙的種群密度

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三7月暑期摸底檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

某突觸前神經(jīng)元軸突末梢興奮，引起突觸小泡釋放某種遞質(zhì)，遞質(zhì)與后膜受體結合后，提高了后膜對K＋，Cl一的通透性，促使K＋出細胞、Cl一進細胞。其結果是突觸后神經(jīng)元

A.抑制 B.興奮

C.既不興奮，也不抑制 D.以無法判斷

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科目：高中生物 來源：2017屆江蘇省高三暑期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細菌的實驗中，用32P、35S同時標記噬菌體后，讓其侵染未標記的細菌，在子代噬菌體的組成結構成分中，能夠找到的放射性元素為

A.在外殼中可找到35S B.在DNA中可找到35S

C.在DNA中可找到32P D.在外殼中可找到32P

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南長沙長郡中學高三摸底考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示信號肽在分泌蛋白的合成與分泌過程中所起的作用，據(jù)圖分析，下列有關說法不正確的是

A.信號肽可以引導新合成的多肽鏈穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進入腔內(nèi)

B.切下信號肽的酶不會破壞新合成的蛋白質(zhì)分子，體現(xiàn)了酶的專一性

C.進入到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的蛋白質(zhì)會形成一定的空間結構

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以“出芽”的方式形成包裹著新合成的蛋白質(zhì)分子的囊泡，然后將其直接運輸?shù)郊毎?/p>

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)有絲分裂過程核內(nèi)DNA變化曲線和分裂圖像回答下列問題：

（1）曲線a～b段屬于 期，與它對應的分裂圖像是 。

（2）曲線b～c段表示 期，依次對應于分裂圖像 。

（3）從一個細胞周期中核DNA含量的變化規(guī)律及染色體數(shù)目的變化規(guī)律分析，有絲分裂的重要特征是 。

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

探究不同濃度的NAA對某植物插條生根的影響，實驗結果如下圖，下列分析正確的是

A. 實驗中NAA濃度大小為X＜Z＜Y

B. 促進該植物生根的最適濃度一定在Y與 Z之間

C. 實驗結果說明NAA的生理作用沒有表現(xiàn)出兩重性

D. 不加NAA的插條仍然生根，這是植物體內(nèi)自身產(chǎn)生生長素作用的結果

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體西瓜植株的莖尖進行離體培養(yǎng)成幼苗后，再用秋水仙素處理幼苗莖尖得到新的西瓜植株，下列說法正確的是

A．該育種利用了細胞的全能性和染色體變異的原理

B．新植株體細胞中不含有等位基因

C．新植株所結的果實中沒有種子

D．新植株根部細胞含四個染色體組

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科目：高中生物 來源：2017屆湖南省永州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞質(zhì)基質(zhì)的敘述，不正確的是

A．同一個體不同細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)的成分有所區(qū)別

B．人體細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能產(chǎn)生CO2

C．哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞

D．細胞核中的DNA可通過核孔進入細胞質(zhì)基質(zhì)指導蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江西省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

色素提取和分離實驗中，用于分離色素的正確裝置是（ ）

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