12.如圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答([]內(nèi)填入標(biāo)號(hào)):
(1)如圖結(jié)構(gòu)中,不含有磷脂分子的細(xì)胞器有[2]中心體和[3]核糖體.能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器是1和3(填標(biāo)號(hào)),不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于1(填標(biāo)號(hào))中.
(2)若這是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[1]線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要多能量.
(3)若這是一個(gè)人體的腸腺細(xì)胞,那么與其合成蛋白質(zhì)功能直接相關(guān)的細(xì)胞器[3]核糖體的含量會(huì)多一些,該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的[7]核仁有關(guān).
(4)洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不同是沒有中心體而有細(xì)胞壁.

分析 分析題圖:圖示是動(dòng)物細(xì)胞示意圖,其中結(jié)構(gòu)1為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)2為中心體,與有絲分裂有關(guān);結(jié)構(gòu)3為核糖體,是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所;結(jié)構(gòu)4為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)5為高爾基體,與分泌物的形成有關(guān);結(jié)構(gòu)6為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)7為核仁.

解答 解:(1)生物膜中含有磷脂,不含磷脂的細(xì)胞器,即無(wú)膜細(xì)胞器,如圖結(jié)構(gòu)中,不含有磷脂分子的細(xì)胞器有[2]中心體[3]核糖體,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器即含有DNA或RNA的細(xì)胞器,如線粒體和核糖體(由rRNA和蛋白質(zhì)組成).不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于1線粒體(細(xì)胞質(zhì)基因不遵循孟德爾遺傳規(guī)律).
(2)線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,是細(xì)胞的能量供應(yīng)站,若這是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需要多能量.
(3)腸腺細(xì)胞能合成和分泌大量的分泌蛋白,而分泌蛋白的合成場(chǎng)所是3核糖體;細(xì)胞核中的7核仁與某些RNA的合成和核糖體的形成有關(guān).
(4)洋蔥是高等植物,與動(dòng)物細(xì)胞相比,洋蔥細(xì)胞含有細(xì)胞壁但沒有中心體.
故答案為:
(1)[2]中心體[3]核糖體    1和3   1
(2)[1]線粒體   能量
(3)[3]核糖體[7]核仁
(4)沒有中心體而有細(xì)胞壁

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能,掌握動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同;能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)結(jié)合題圖答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子有1200個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤700個(gè),該DNA分子在不含15N標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次,則復(fù)制完成后( 。
A.具有15N的腺嘌呤共有1400個(gè)
B.不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3:1
C.15N的DNA鏈數(shù)與不含15N的DNA鏈數(shù)之比為1:3
D.含有15N的DNA分子的兩條鏈都有15N

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列有關(guān)PCR過(guò)程的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.變性時(shí)高溫破壞了堿基對(duì)之間的氫鍵
B.復(fù)性過(guò)程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
C.延伸需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸
D.PCR與細(xì)胞內(nèi)DNA復(fù)制所需的溫度相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)生物技術(shù)或?qū)嵺`的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.用稀釋涂布平板法測(cè)定土壤溶液活菌數(shù)
B.快速大量繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊時(shí),需對(duì)供體、受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理
C.用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA
D.進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)時(shí),可利用豬血細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.產(chǎn)前診斷是優(yōu)生的主要措施之一,其中的羊水檢查是對(duì)孕婦進(jìn)行檢查的一種手段.檢查羊水和羊水中的胎兒脫落細(xì)胞,能反映胎兒的病理情況.如圖是羊水檢查的主要過(guò)程,據(jù)圖回答.

(1)抽取的羊水離心后得到的胎兒脫落細(xì)胞需進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng),除了給予一定量的O2維持細(xì)胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH.在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,需定期更換培養(yǎng)液,原因是減少細(xì)胞代謝產(chǎn)物積累,補(bǔ)充細(xì)胞消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)培養(yǎng)的胎兒脫落細(xì)胞進(jìn)行染色體分析時(shí),通常選用處于有絲分裂中期(時(shí)期)的細(xì)胞,主要觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目.對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞用低滲溶液處理,可以使細(xì)胞中的染色體釋放出來(lái).下列疾病可以通過(guò)此方法檢測(cè)的有C(A.原發(fā)性高血壓  B.苯丙酮尿癥  C.貓叫綜合征  D.鐮刀型細(xì)胞貧血癥 )
(3)若要對(duì)脫落細(xì)胞中某目的基因進(jìn)行擴(kuò)增,所采用的技術(shù)是PCR.檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法是使用放射性同位素等作標(biāo)記的目的基因與提取出的mRNA做分子雜交.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為某動(dòng)物精原細(xì)胞增殖和形成精子過(guò)程的示意圖,圖中標(biāo)明了部分染色體上的基因.①③細(xì)胞處于染色體著絲點(diǎn)(粒)向兩極移動(dòng)的時(shí)期.(其中的DNA指核DNA)下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a
B.③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為2n,DNA數(shù)目為2a
C.②中有姐妹染色單體,①③會(huì)發(fā)生姐妹染色單體分離
D.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為4n,DNA數(shù)目為4a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.“憋尿”現(xiàn)象說(shuō)明人體中高級(jí)中樞可以控制低級(jí)中樞
B.大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字
C.醉酒人走路不穩(wěn)這與酒精麻痹小腦有關(guān)
D.“植物人”腦干、脊髓的中樞不能發(fā)揮調(diào)控作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.根據(jù)紅細(xì)胞外形的變化判斷燒杯中食鹽溶液的濃度,正確的是( 。
A.甲>乙>丙>丁B.。炯祝疽遥颈C.丙>。炯祝疽D.丙>乙>。炯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.染色時(shí)先用甲基綠染液,再用吡羅紅染液
B.用8%的鹽酸目的之一是使DNA與蛋白質(zhì)分離,利于染色
C.與甲基綠發(fā)生結(jié)合的核酸分子只分布在細(xì)胞核中
D.用高倍顯微鏡可以比較清楚地看到呈綠色的DNA分子和呈紅色的RNA分子

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