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【題目】細胞核是由生物膜圍繞形成的,就細胞核的結構和功能描述錯誤的是

A. 細胞核是遺傳和代謝的控制中心

B. 核膜共有兩層磷脂分子

C. RNA聚合酶通過核孔進入細胞核

D. 染色體只分布在細胞核中

【答案】B

【解析】

細胞核包括核膜(將細胞核內物質與細胞質分開)、染色質(主要成分是DNA和蛋白質)、核仁(與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關)、核孔(核孔是實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流的通道),細胞核是遺傳信息庫,是細胞代謝和遺傳的控制中心。

A. 細胞核是遺傳和代謝的控制中心,A正確;

B. 核膜共有兩層膜,4層磷脂分子,B錯誤;

C. RNA聚合酶通過核孔進入細胞核,C正確;

D. 染色體只分布在細胞核中,D正確

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核生物細胞核內轉錄過程的示意圖,下列說法正確的是( 。
A.①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補配對
B.②是以4種核糖核苷酸為原料合成的
C.如果③表示酶分子,則它的名稱是DNA聚合酶
D.②與①分離后即與核糖體結合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一蘿卜去皮后切成大小相同的數個小條,測定長度后隨機分成數量相等的幾組,然 后放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗,一定時間后取出,再次測定每組蘿卜條的長度并取平均值,得到下面的關系圖.下列有關敘述正確的是


A.a濃度時,細胞內的蔗糖濃度與外界蔗糖溶液相等
B.圖中蘿卜條長度的變化說明細胞壁具有一定的伸縮性
C.a濃度之后原生質層緊貼細胞壁
D.a濃度之前蔗糖進入了細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況,圖中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應的序列.有關敘述正確的是(

A.該DNA片段中含有3個起始密碼子
B.a中堿基對缺失,屬于染色體結構變異
C.RNA聚合酶可特異性識別a、b、c三個基因的部分序列
D.在減數分裂的四分體時期,b、c之間可發(fā)生易位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關酶的敘述正確的是 ( )

A. 酶的化學本質都是蛋白質

B. 低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶失活

C. 酶的數量不因參與化學反應而減少

D. 酶在體內發(fā)揮催化作用時,不受任何調控

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與朧落酸(ABA )的運輸特點,用放射性同位素14C標記的IAA和ABA開展如圖所示實驗.下對相關敘述中,正確的是(

A.若圖中AB為莖尖切段,瓊脂快①和②中出現(xiàn)較強放射性的是射性的②
B.若圖中AB為莖尖切段,瓊脂快③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,則說明ABA在莖尖的運輸不是極性運輸
C.若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂快①②③④中均出現(xiàn)了較強放射性,則說明IAA和ABA在成熟莖切段中的運輸是極性運輸
D.該實驗證明了放射性問位素14C具有促進IAA和ABA莖尖切段中進行極性運輸的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關性染色體的敘述正確的是

A. 性染色體上的基因傳遞都與性別相聯(lián)系

B. 男性的口腔上皮細胞和次級精母細胞中都含有Y染色體

C. 性染色體上的基因均與性別決定有關

D. 有性別區(qū)分的生物細胞中都存在性染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位,自然界中生物種類繁多,甲,乙,丙為三種生物的細胞結構圖,根據所學生物知識回答下列問題:
(1)從結構上來看,甲細胞與乙、丙細胞的主要區(qū)別是:; 乙細胞與丙細胞的區(qū)別是:(需答完整).甲細胞與乙、丙細胞的遺傳物質的區(qū)別在(填“種類”、“存在方式”或“種類和存在方式”).
(2)成熟菠菜葉片中葉肉細胞結構如圖乙,某實驗小組將菠菜葉高溫爆炒,發(fā)現(xiàn)菜汁變綠色,原因可能是圖乙中結構被破壞(用數字回答).甲細胞中也有相應的光合色素
(3)若圖丙細胞的分泌物為胰島素,分泌過程體現(xiàn)了生物膜具有的特點,結構(用數字回答)在該過程起重要的交通樞紐作用.當其與靶細胞膜受體結合后,可促進靶細胞對血糖的攝取、利用和儲存,該過程體現(xiàn)了細胞膜具有的功能.
(4)已知該分泌物的結構如圖丁所示(提示:﹣S﹣S﹣由2分子﹣SH脫2分子H形成),且該分泌物的分子量為20030,氨基酸平均分子量為118,則⑧中控制合成該分泌物的物質中至少含有個磷酸二酯鍵.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP熒光儀是專門設計用于快速檢測微生物數量的測試儀器,其工作原理是ATP的含量與細胞的活性、種類和數量成一定的比例關系。ATP可以與蟲熒光素作用發(fā)出生物光,光的強度和微生物的數量成一定的比例關系,其反應式如下:

蟲熒光素+ATP+O2蟲熒光素(被氧化的)+AMP+CO2+PPi+光

下列有關ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述,錯誤的是( )

A. 檢測過程中ATP內的化學能轉變成光能

B. 熒光的強度能反映微生物的數量

C. ATP釋放能量需要酶的參與

D. 微生物體內ATP的產生都需要氧氣的參與

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