【題目】正常情況下,突觸前神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)在完成一次傳遞后,該種遞質(zhì)會(huì)立即被分解或被重吸收回突觸前神經(jīng)元。若在神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)處,肌肉持續(xù)性興奮,在人類(lèi)身上就會(huì)發(fā)生癲癇抽搐現(xiàn)象?蒲腥藛T利用小白鼠來(lái)研究人類(lèi)癲癇抽搐的機(jī)理,若小白鼠肌細(xì)胞持續(xù)重復(fù)收縮,則出現(xiàn)類(lèi)似于人類(lèi)癲癇抽搐的表現(xiàn),請(qǐng)據(jù)此回答:

1)神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)又稱(chēng)突觸,具體是指在__________與肌肉接觸處。在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間也是通過(guò)突觸相聯(lián)系的,此類(lèi)突觸又可以分為_____種類(lèi)型。

2)假設(shè)小白鼠的A基因控制合成乙酰膽堿(興奮性神經(jīng)遞質(zhì))酶?蒲腥藛T利用A基因和Z 基因突變體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到如下圖所示結(jié)果。據(jù)圖分析,A基因突變導(dǎo)致肌細(xì)胞______,說(shuō)明A基因突變可能導(dǎo)致___________。由___________組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,Z基因的功能是抑制抽搐的發(fā)生。

3)為進(jìn)一步探究Z基因的功能,科研人員進(jìn)行了下表所示實(shí)驗(yàn)。

組別

對(duì)小白鼠的處理

突觸間隙Ca2+

濃度相對(duì)值

敲除Z基因

轉(zhuǎn)入Z基因

-

-

2.27

+

-

1.89

+

+

2.25

注:“+”表示處理,“-”表示未處理。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Z基因______________________。

據(jù)此分析,圖中第4組抽搐次數(shù)明顯高于第2組的原因可能是:Z基因突變后,造成突觸間隙Ca2+濃度降低,抑制Na+內(nèi)流作用________(增強(qiáng)或減弱),使發(fā)生_______的閾值降低,因此神經(jīng)一肌肉興奮性增加,容易發(fā)生持續(xù)重復(fù)收縮反應(yīng)。

【答案】軸突末梢或神經(jīng)末梢 3 持續(xù)重復(fù)收縮(抽搐) 不能合成乙酰膽堿酶,在乙酰膽堿完成一次興奮傳遞后不能立即被分解,而持續(xù)對(duì)突觸后膜起作用 2、4、5 能夠抑制Ca2+ 的吸收 減弱 動(dòng)作電位

【解析】

由圖可知,僅A基因發(fā)生突變時(shí),肌肉收縮次數(shù)明顯增多,由此可見(jiàn)A基因突變導(dǎo)致肌細(xì)胞持續(xù)重復(fù)收縮,說(shuō)明A基因突變導(dǎo)致信息傳遞功能增強(qiáng)。由2、445組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,Z基因的功能是抑制抽搐發(fā)生。

1)神經(jīng)—肌肉接點(diǎn)又稱(chēng)突觸,具體是指在軸突末梢或神經(jīng)末梢與肌肉接觸處。在神經(jīng)元與神經(jīng)元之間也是通過(guò)突觸相聯(lián)系的,此類(lèi)突觸又可以軸突-樹(shù)突突觸、軸突-胞體突觸、軸突-軸突突觸3種類(lèi)型。

2)據(jù)圖分析,A基因突變導(dǎo)致肌細(xì)胞持續(xù)重復(fù)收縮,說(shuō)明A基因突變可能導(dǎo)致不能合成乙酰膽堿酶,在乙酰膽堿完成一次興奮傳遞后不能立即被分解,而持續(xù)對(duì)突觸后膜起作用。由2、4、5組實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,Z基因的功能是抑制抽搐的發(fā)生。

3)①第Ⅱ和第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)的自變量為是否轉(zhuǎn)入Z基因,結(jié)果轉(zhuǎn)入Z基因的第Ⅲ組的突觸間隙Ca2+濃度相對(duì)值明顯大于沒(méi)有轉(zhuǎn)入Z基因的第Ⅱ組,由此可見(jiàn)Z基因能夠抑制Ca2+ 的吸收。

②據(jù)此分析,圖中第4組抽搐次數(shù)明顯高于第2組的原因可能是:Z基因突變后,造成突觸間隙Ca2+濃度降低,抑制Na+內(nèi)流作用減弱,使發(fā)生動(dòng)作電位的閾值降低,因此神經(jīng)一肌肉興奮性增加,容易發(fā)生持續(xù)重復(fù)收縮反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因(A、aB、b)控制,其中B、b基因位于X染色體上。基因A、B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼,B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼,其余情況為白眼。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)白眼果蠅的基因型有_________種。

2)兩只紅眼果蠅雜交的子代中只有紅眼和粉紅眼兩種類(lèi)型,則親本雌蠅的基因型是_____。利用子代中的果蠅為材料,探究其中某只紅眼雄果蠅是否純合,進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)使用的雜交親本是__________________。若子代表現(xiàn)為__________________,則為雜合子。

3)基因型為AaXBXb、AaXbY的果蠅雜交時(shí)若受某種因素影響,含基因b的精子不能成活,則子代果蠅的表現(xiàn)型及比例是_________。

.果蠅X染色體上的長(zhǎng)翅基因(D)對(duì)短翅基因(d)是顯性。常染色體上的隱性基因(t)純合時(shí),僅使雌蠅轉(zhuǎn)化為不育的雄蠅。對(duì)雙雜合的雌蠅進(jìn)行測(cè)交, F1中雌蠅的基因型有_______,雄蠅的表現(xiàn)型及其比例為_________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲是縮手反射的相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖甲中f表示的結(jié)構(gòu)是___________,圖乙是圖甲中___________填字母的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,圖乙中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的________________。

2縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是___________。興奮不能由B傳到A的原因是_____________________。

3圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱(chēng)為_(kāi)__________。若刺激圖丙中b點(diǎn),圖中___________點(diǎn)可產(chǎn)生興奮,圖丙中共有___________個(gè)突觸。

4圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細(xì)胞合成,經(jīng)過(guò)___________包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與___________融合,通過(guò)A細(xì)胞的___________作用,進(jìn)入突觸間隙。

5突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生___________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下用抗原免疫機(jī)體,血清中抗體濃度會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等,下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解,判斷下列說(shuō)法不正確的是( )


A.⑥過(guò)程發(fā)生于葉綠體基質(zhì)中

B.⑤過(guò)程發(fā)生于葉綠體類(lèi)囊體薄膜上

C.圖示依次為[H]、ATP、CO2、(CH2O

D.過(guò)程產(chǎn)生的[H]不僅用于還原C3化合物,還可用于礦質(zhì)離子吸收等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)氧化氫酶能分解H202,產(chǎn)生的氧氣使焦性沒(méi)食子酸氧化成橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過(guò)氧化氫酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。

試管號(hào)

1%焦性沒(méi)食子酸/mL

2%
H202/mL

緩沖液/mL

過(guò)氧化氫酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2




2

2

2


2



3

2

2



2


4

2

2




0

1該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,若1號(hào)試管不變色,23號(hào)試管都顯橙黃色,可以得到的結(jié)論是 ,若14號(hào)試管都不變色,23號(hào)試管都顯橙黃色,可以得到的結(jié)論是

2)同無(wú)機(jī)催化劑相比,過(guò)氧化氫酶的作用特性是具有 。測(cè)定過(guò)氧化氫酶的活力時(shí),可用 來(lái)表示其活性的髙低。

3)下圖表示過(guò)氧化氫酶作用于一定量的H202(溫度和PH等條件都保持最適宜)時(shí)生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,在d分鐘后曲線(xiàn)變成水平的主要原因是 。若其他條件不變,將該酶的濃度增加一倍,請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出生成物量變化的曲線(xiàn)。過(guò)氧化氫酶之所以能夠加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗?/span> 。Fe3+也能催化H202的分解,但與過(guò)氧化氫酶相比,要達(dá)到生成物量的最大值,反應(yīng)時(shí)間一般 大于小于”“等于d分鐘。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本,a、b 為相應(yīng)結(jié)構(gòu)。若給予 a 適宜的刺激,b 會(huì)產(chǎn)生收縮。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A.a 結(jié)構(gòu)是一個(gè)神經(jīng)纖維

B.a、b 結(jié)構(gòu)均具有受適宜刺激后能迅速產(chǎn)生反應(yīng)的特性

C.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 a 受到刺激后產(chǎn)生了一種能夠傳導(dǎo)的負(fù)電波

D.該過(guò)程是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本活動(dòng)形式

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲為有絲分裂各時(shí)期圖像,圖乙為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線(xiàn)。請(qǐng)回答:

1)圖甲中細(xì)胞分裂的正確排序是___________。

2)圖甲中,圖A與圖D、E相比染色體數(shù)增加,原因是____________。

3)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期與圖B相比不同之處為________。

4)圖乙中表示DNA復(fù)制,數(shù)目加倍的是_____________段,對(duì)應(yīng)圖甲中的_________(填字母)。

5)圖乙中表示一個(gè)細(xì)胞核中染色體∶染色單體∶DNA122的是__________段,對(duì)應(yīng)圖甲中的_______(填字母)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲、乙均為二倍體生物的細(xì)胞分裂模式圖,圖丙為每條染色體的DNA含量在細(xì)胞分裂各時(shí)期的變化,圖丁為細(xì)胞分裂各時(shí)期染色體與DNA分子的相對(duì)含量。下列敘述不正確的是(

A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞所處的時(shí)期分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段和DE

B.甲、乙兩圖所示細(xì)胞都有2個(gè)染色體組

C.圖丁中a時(shí)期可對(duì)應(yīng)圖丙的DE段,圖丁中b時(shí)期的細(xì)胞可以對(duì)應(yīng)圖乙所示的細(xì)胞

D.有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案