下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（ ）。

A．在探究溫度對(duì)酶活性影響時(shí)，將過(guò)氧化氫酶與H2O2溶液在不同溫度下保溫后混合

B．在探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，檢測(cè)物若為酒精，可去除裝有NaOH溶液的裝置

C．在觀(guān)察線(xiàn)粒體的實(shí)驗(yàn)中，可用鹽酸處理口腔上皮細(xì)胞以增加細(xì)胞膜的通透性

D．在鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí)，需將NaOH和CuSO4溶液等量混合再加入組織樣液中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏銀川市高三下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）在調(diào)查某林場(chǎng)松鼠的種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),并得到如下圖所示的曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題:

（1）前4年該種群數(shù)量_______ (填“增大”、“減小”或“基本不變”),第9年調(diào)查松鼠的年齡組成,最可能表現(xiàn)為_(kāi)______型。第______年松鼠的種群密度最低。

（2）第16～20年松鼠種群數(shù)量將呈_____ 型曲線(xiàn)增長(zhǎng),從物種之間的關(guān)系解釋,可能的原因有 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)雜交實(shí)驗(yàn)研究，揭示出了遺傳學(xué)的兩個(gè)基本定律。在下列各項(xiàng)中，都是出現(xiàn)這些遺傳現(xiàn)象不可缺少的因素，除了（ ）

A.F1體細(xì)胞中各基因遺傳信息表達(dá)的機(jī)會(huì)相等

B.F1自交后代各種基因型個(gè)體發(fā)育成活的機(jī)會(huì)相等

C.各基因在F2體細(xì)胞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)相等

D.每種類(lèi)型雌配子與每種類(lèi)型雄配子相遇的機(jī)會(huì)相等

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省高三上學(xué)期第10次測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

①一個(gè)家族僅一代人中出現(xiàn)過(guò)的疾病不是遺傳病

②一個(gè)家族幾代人中都出現(xiàn)過(guò)的疾病是遺傳病

③攜帶遺傳病基因的個(gè)體會(huì)患遺傳病

④不攜帶遺傳病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病

A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高三第三次�？忌镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

（14分）下圖示在不同光照條件下測(cè)定的某種植物光合速率（以O(shè)2釋放量為測(cè)定指標(biāo)）變化情況。請(qǐng)分析回答：

（1）圖中bc段限制該植物葉片光合速率的主要環(huán)境因素是 。若其它條件不變，對(duì)葉綠素而言，有效輻射的光主要是 。

（2）在圖中cd對(duì)應(yīng)時(shí)段，該植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 。經(jīng)測(cè)定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8mol/（m2·s），則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為 mol/（m2·s）。

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，給該植物澆灌H218O，發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了（CH218O）。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：H218O先參與 。

（4）葉綠素分子中的Mg2+可被Cu2+置換，實(shí)驗(yàn)中用含Cu2+的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長(zhǎng)時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是 。

（5) 經(jīng)測(cè)定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10：31：119，經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑Ttgx-15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0：46：220。據(jù)此分析，Ttgx-15作用于該植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如表（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）：

表現(xiàn)型

藍(lán)眼

綠眼

紫眼

基因型

A_B_

A_bb、aabb

aaB_

現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼青蛙雜交，F(xiàn)1僅有藍(lán)眼和綠眼2種表現(xiàn)型．理論上F1中藍(lán)眼蛙：綠眼蛙為

A．3：1 B. 3：2 C． 9：7 D. 13：3

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通過(guò)測(cè)交不可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的

A．產(chǎn)生配子的種類(lèi) B．產(chǎn)生配子的比例

C．基因型 D．產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌后，合成新噬菌體的蛋白質(zhì)外殼需要

A.細(xì)菌的DNA和氨基酸

B.噬菌體的DNA及氨基酸

C.細(xì)菌的DNA和噬菌體的氨基酸

D.噬菌體的DNA和細(xì)菌的氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組物質(zhì)都是由許多單體連接而成的多聚體

A.纖維素、脫氧核糖核酸 B.蛋白質(zhì)、核糖核苷酸

C.葡萄糖、核糖核酸 D.氨基酸、糖原

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