8．下列是植物體特有的二糖是（　　）
A．葡萄糖和蔗糖B．蔗糖和麥芽糖C．淀粉和麥芽糖D．蔗糖和纖維素

分析 糖類包括：單糖、二糖、多糖．
單糖中包括五碳糖和六碳糖，其中五碳糖中的核糖是RNA的組成部分，脫氧核糖是DNA的組成部分，而六碳糖中的葡萄糖被形容為“生命的燃料”；
二糖包括麥芽糖、蔗糖和乳糖，其中麥芽糖和蔗糖是植物細(xì)胞中特有的，乳糖是動(dòng)物體內(nèi)特有的；
多糖包括淀粉、纖維素和糖原，其中淀粉和纖維素是植物細(xì)胞特有的，糖原是動(dòng)物細(xì)胞特有的．

解答 解：A、葡萄糖為動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類，蔗糖為植物二糖，A錯(cuò)誤；
B、蔗糖、麥芽糖為植物特有的二糖，B正確；
C、淀粉屬于植物特有的多糖，C錯(cuò)誤；
D、纖維素為植物特有的多糖，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查糖類的種類及其分布，只有考試識(shí)記糖類的種類，掌握各種糖類的分布即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)基因頻率和生物進(jìn)化的關(guān)系，以下說法正確的是（ ）

A．基因頻率的改變不一定引起生物的進(jìn)化

B．生物只要發(fā)生進(jìn)化，基因頻率就會(huì)改變

C．生物在進(jìn)化過程中不一定有基因頻率的改變

D．只有在新物種形成時(shí)，才發(fā)生基因頻率的改變

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

處于有絲分裂過程中的動(dòng)物細(xì)胞，當(dāng)中心體移向兩極時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)（a）、染色單體數(shù)（b）和DNA分子數(shù)（c）可表示為（ ）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．某小兒患佝僂病，發(fā)燒時(shí)就會(huì)抽搐，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，建議他平時(shí)要補(bǔ)充（　�。�
A．新鮮水果和蔬菜B．蛋白質(zhì)和糖類
C．谷物種皮和胡蘿卜D．鈣片和維生素D

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在，可以維持細(xì)胞和生物體正常的生命活動(dòng)
B．水在細(xì)胞中的存在形式有自由水和結(jié)合水兩種，二者比例的大小與細(xì)胞代謝強(qiáng)度有關(guān)
C．乳糖、葡萄糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類，是主要的能源物質(zhì)
D．性激素是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，屬于分泌蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列是呼吸作用實(shí)質(zhì)的是（　�。�
A．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量B．分解有機(jī)物，釋放能量
C．合成有機(jī)物，釋放能量D．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列廣告語在科學(xué)性上正確的是（　�。�
A．本產(chǎn)品XX牌八寶粥由蓮子、淀粉、桂圓等精制而成，適合糖尿病患者，絕對(duì)不含糖
B．請(qǐng)放心飲用康師傅純凈水，該水絕對(duì)不含任何化學(xué)物質(zhì)
C．服用魚肝油（富含維生素D）有助于您的寶寶骨骼健康，有利于骨骼發(fā)育
D．這種口服液含有豐富的N、P、Zn等微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖1是人體內(nèi)多種信息分子作用的示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）胰島A細(xì)胞的分泌受血糖濃度影響，還可以接受圖中信息分子D（填字母）的調(diào)節(jié)．信息分子B是促甲狀腺激素，血漿中信息分子C濃度過高會(huì)抑制信息分子B的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為反饋調(diào)節(jié)．
（2）人體內(nèi)的免疫活性物質(zhì)除信息分子E外，還有抗體和溶菌酶．
（3）關(guān)于生物體內(nèi)信號(hào)分子的敘述，正確的是D
A．信號(hào)分子不都是蛋白質(zhì)但都是有機(jī)物
B．信號(hào)分子合成后釋放到細(xì)胞外需要消耗能量
C．信號(hào)分子雖不構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但能起催化作用
D．信號(hào)分子在完成信息傳遞后，數(shù)量和性質(zhì)可能發(fā)生改變
（4）糖尿病的形成有多種原因．如圖2所示①、②、③是由三種自身免疫病引起的糖尿病，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
圖中漿細(xì)胞可以由B細(xì)胞、記憶（B）細(xì)胞 分化而來（填細(xì)胞名稱）．某人患有一種青少年型（Ⅱ型）糖尿病，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常，但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀，該病的病因最有可能類似于圖示中的③（填數(shù)字），在上述三種情況中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是①②（填數(shù)字）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）反應(yīng)①、②、③、④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①、②、④．（填序號(hào)）
（2）糧食貯藏進(jìn)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)楹粑饔卯a(chǎn)生水．
（3）在反應(yīng)①、②、③、④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是②．（填序號(hào)）
（4）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味產(chǎn)生，原因是蘋果發(fā)生了無氧呼吸，其場所在①③，寫出該無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式：①④．
（5）如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1：3．

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