【題目】某同學(xué)對ATP進(jìn)行了如下總結(jié)，你認(rèn)為合理的是（ ）

A. 在劇烈運(yùn)動狀態(tài)時，細(xì)胞消耗大量ATP，因此ATP的含量不再保持動態(tài)平衡

B. 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成總是與ATP的合成相關(guān)聯(lián)

C. ATP在給細(xì)胞提供能量時，其中兩個高能磷酸鍵都易斷裂、易形成

D. 細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性

【答案】D

【解析】ATP與ADP的含量處于動態(tài)平衡之中，ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化過程保證了細(xì)胞生命活動對ATP的需要，平靜和劇烈運(yùn)動時，細(xì)胞內(nèi)ATP的含量保持穩(wěn)態(tài)，A錯誤；蛋白質(zhì)的合成，屬于吸能反應(yīng)。與ATP水解有關(guān)，B錯誤；．ATP在給細(xì)胞提供能量時，其中遠(yuǎn)離腺苷的那個高能磷酸鍵易斷裂、易形成，C錯誤；細(xì)胞中絕大多數(shù)的需要能量的生命活動都由ATP直接功能，細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是生物界的共性，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)基因重組的敘述，錯誤的是( )

A．非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組

B．非姊妹染色單體的交換可引起基因重組

C．純合體自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離

D．同胞兄妹間的遺傳差異與父母的基因重組有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子結(jié)構(gòu)中（ ）

A．含氮堿基與磷酸相連

B．磷酸與脫氧核糖交替排列

C．腺嘌呤與鳥嘌呤通過氫鍵配對

D．兩條鏈的空間結(jié)構(gòu)千變?nèi)f化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中的化合物與其功能的描述相符的是（ ）

A. 無機(jī)鹽——儲存能量

B. 結(jié)合水——運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

C. 糖類——主要能源來源

D. 脫氧核苷酸——儲存遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中屬于相對性狀的是（ ）

A．人的身高與體重 B．兔的長毛與短毛

C．貓的白毛與藍(lán)眼 D．棉花的細(xì)絨與長絨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述，正確的是（ ）

A．能量沿食物鏈單向流動

B．能量沿食物鏈循環(huán)流動

C．上一營養(yǎng)級的能量大部分流向下一營養(yǎng)級

D．消費(fèi)者的級別越高，所獲得的能量越多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹鲋姓_的是（ ）

A. 細(xì)胞通過主動運(yùn)輸方式吸收離子的速率與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度總是呈正相關(guān)

B. 苯出入細(xì)胞取決于細(xì)胞內(nèi)外的濃度差和載體數(shù)量

C. 大分子有機(jī)物要通過載體蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，并且需要消耗能量

D. 在氧濃度為0時，輪藻細(xì)胞也可以逆濃度吸收K+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群由不同基因型的個體組成，其中EE個體40個，Ee個體40個，ee個體20個，則基因e的基因頻率是(　　)

A. 20% B. 40%

C. 60% D. 80%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)一種細(xì)菌可以利用有毒的化學(xué)元素砷（As）生長、繁殖．這種細(xì)菌在其細(xì)胞成分中以砷取代磷．下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．該細(xì)菌核糖體中不可能含有As元素

B．該細(xì)菌無線粒體，因此細(xì)胞內(nèi)ATP（能量）含量較多

C．若用放射性70As作標(biāo)記進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在該細(xì)菌的細(xì)胞膜上可能檢測到70As

D．該細(xì)菌衰老時，呼吸速率減慢，核膜內(nèi)折

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案