（1）其中進(jìn)入細(xì)胞的方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)挠校?u> ，這種吸收方式需要的兩個(gè)基本條件是 、 。

（2）Na+和Mg2+進(jìn)入細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)（濃度）方向是 。

（3）紫菜細(xì)胞中離子濃度與海水中的濃度不成比例，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 。

（4）紫菜細(xì)胞中離子濃度與海水中的濃度不成比例，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是新陳代謝的主要場(chǎng)所。據(jù)圖回答：

（1）上圖中屬于植物細(xì)胞的是________，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是________，動(dòng)、植物細(xì)胞的最主要區(qū)別是看其有無(wú)________。

（2）C細(xì)胞的DNA主要存在于________，A細(xì)胞的DNA主要存在于________。

（3）圖C細(xì)胞中含有的細(xì)胞器是________。它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省茂名市高一下學(xué)期期末考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不屬于孟德?tīng)栄芯窟z傳定律獲得成功的原因（ ）

A．正確地選用實(shí)驗(yàn)材料

B．采取人工雜交的實(shí)驗(yàn)方法

C．先分析一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳，運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析結(jié)果

D．科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序，提出假說(shuō)并進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了青蒿素，屠呦呦成為我國(guó)本土第一位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者，青蒿素是從青蒿中提取的藥用成分，它能有效地殺死導(dǎo)致瘧疾的元兇——瘧原蟲(chóng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）將青蒿素放入恒溫、密閉的透明玻璃箱中模擬大棚栽種，甲圖為一天中光照強(qiáng)度變化的曲線(xiàn)。乙圖為CO2濃度為300μL·L－1時(shí)光照強(qiáng)度對(duì)光合作用影響的曲線(xiàn)。

①10:00相比，14:00葉綠體合成有機(jī)速率 （填“快”、“慢”或“不變”）原因是 。

②若通過(guò)緩沖液維持密閉容器中CO2濃度恒定為300μL·L，與10:00相比，9:00時(shí)C5的合成速率

（填“快”、“慢”或“不變”）。

③若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2， （填“能”或“否”）在青蒿葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉？若能，請(qǐng)寫(xiě)出18O的轉(zhuǎn)移途徑；若不能，請(qǐng)說(shuō)明理由 。

（2）若將青蒿植物的葉片放在某溫度下暗處理1h，重量減少了2mg，隨后放在同溫度下光照1h，光照后和暗處理前相比重量增加了3mg，則該葉片1小時(shí)真正的光合速率為 mg/h（用重量表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶一中高三10月考試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸、核苷酸的說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 結(jié)核桿菌核糖體rRNA的合成與其核仁有關(guān)

B. 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA分子中至少有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)和一個(gè)游離的羥基

C. 吞噬細(xì)胞攝取流感病毒與抗體結(jié)合形成的沉淀并將其水解，可產(chǎn)生4種核苷酸

D. 設(shè)法讓洋蔥根尖吸收含3H標(biāo)記的尿嘧啶核糖核苷酸，只能在分生區(qū)細(xì)胞中檢測(cè)到放射性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶八中高三上學(xué)期第八周自習(xí)訓(xùn)練題生物試卷（解析版） 題型：選擇題

稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲(chóng)代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子糞便作為有機(jī)肥料代替化肥，以鴨子不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕混水效果來(lái)刺激水稻生長(zhǎng)的稻田種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)。在管理方面有很多需要注意之處：如在鴨子不同生長(zhǎng)階段實(shí)行不同水分管理方式，定期召喚回以便防雨、防高溫等的管理。以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 （ ）

A．適當(dāng)放鴨增加稻田的生物多樣性并延長(zhǎng)了相關(guān)食物鏈，但沒(méi)有增加新的食物鏈

B．稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu)，既充分利用了空間，又實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)和能量多級(jí)利用

C．利用鴨子捕蟲(chóng)除草可對(duì)害蟲(chóng)及雜草種群進(jìn)行持續(xù)控制，控蟲(chóng)除草效果比使用農(nóng)藥更為顯著

D．叫聲換回鴨群，與物理信息傳遞有關(guān)，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)中人的因素仍起主導(dǎo)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷（解析版） 題型：綜合題

某種植物在開(kāi)花期遇到持續(xù)降雨時(shí)，只進(jìn)行自花、閉花授粉；天氣晴朗時(shí)，可進(jìn)行異花傳粉。該植物的花色（紅色YY、粉紅色Yy、白色yy）與花梗長(zhǎng)度（長(zhǎng)梗對(duì)短梗為顯性，基因用“R、r”表示）兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。

（1）現(xiàn)將相等數(shù)量的紅花短梗（YYrr）和粉紅花長(zhǎng)梗（YyRR）植物間行種植，若開(kāi)花期連續(xù)陰雨，粉紅花長(zhǎng)梗（YyRR）植物上收獲種子的基因型有____種。若開(kāi)花期內(nèi)短暫陰雨后，天氣晴朗，則紅花短梗植株上所收獲種子的基因型為_(kāi)_________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，基因型yy個(gè)體因缺乏酶X而表現(xiàn)白花性狀，則推測(cè)YY與Yy個(gè)體花色不同的原因是__________。如果基因y與Y的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物之間只有一個(gè)密碼子的堿基序列不同，則翻譯至mRNA的該點(diǎn)時(shí)發(fā)生的變化可能是_____________。

（3）遺傳學(xué)家在研究該種植物減數(shù)分裂時(shí)，發(fā)現(xiàn)處于某一時(shí)期的細(xì)胞（僅研究?jī)蓪?duì)染色體），大多數(shù)如圖甲所示，少數(shù)出現(xiàn)了如圖乙所示的“十字形”圖像。（注：圖中每條染色體只表示了一條染色單體，同源染色體之間不發(fā)生交叉互換）

①植株乙發(fā)生的變異是_________。由于非同源染色體的自由組合，植株甲產(chǎn)生的配子基因型為_(kāi)________。

②圖乙細(xì)胞中染色體將隨機(jī)兩兩分離，研究發(fā)現(xiàn)該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活，則植株乙產(chǎn)生的配子基因型有 種。

③為進(jìn)一步確定“該種植物配子中出現(xiàn)基因缺失時(shí)不能存活”這一結(jié)論，現(xiàn)取植株乙采用單倍體育種的方法進(jìn)行驗(yàn)證，預(yù)測(cè)子代表現(xiàn)型及比例為 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高一必修二模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)雙鏈DNA分子的敘述,下列哪一項(xiàng)是不正確的（ ）

A．若一條鏈A和T的數(shù)目相等，則另一條鏈A和T的數(shù)目也相等

B．若一條鏈G的數(shù)目為C的2倍，則另一條鏈G的數(shù)目為C的0．5倍

C．若一條鏈的A:T:G:C=l:2:3:4，則另一條鏈相應(yīng)堿基比為2:1:4:3

D．若一條鏈的G:T=1:2，則另一條鏈的C:A=2:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江臺(tái)州路橋中學(xué)高二上學(xué)期期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

油菜物種甲（2n = 20）與乙（2n = 16）通過(guò)人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開(kāi)花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是

A．秋水仙素通過(guò)促進(jìn)著絲粒分裂，使染色體數(shù)目加倍

B．幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體

C．丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向

D．形成戊的過(guò)程未經(jīng)過(guò)地理隔離，因而戊不是新物種

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