【題目】如圖為膝跳反射示意圖,相關(guān)敘述錯誤的是

A.敲擊髕骨下韌帶,在12、3處均能產(chǎn)生興奮

B.敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì)

C.膝跳反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的

D.伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協(xié)調(diào)

【答案】A

【解析】

反射弧結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,是反射活動完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。根據(jù)題意和圖示分析可知:ab含有興奮型神經(jīng)遞質(zhì),c含有抑制型神經(jīng)遞質(zhì),1是傳入神經(jīng)纖維上的實驗位點,2、3是傳出神經(jīng)纖維上的實驗位點。明確知識點,梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答。

AB、敲擊髕骨下韌帶,在a、b、c處均能檢測到神經(jīng)遞質(zhì),a、b處含有興奮型神經(jīng)遞質(zhì),c處含有抑制型神經(jīng)遞質(zhì),則在1、2處均能產(chǎn)生興奮,3處沒有產(chǎn)生興奮,A錯誤,B正確;

C、由于接受刺激的是感受器以及反射弧中突觸的存在,所以膝跳反射過程中,興奮在突觸以及神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)都是是單向的,C正確;

D、伸肌和屈肌在反射中作用相反,有利于維持動作協(xié)調(diào),完成人體膝跳反射,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】藍(lán)莓中富含強抗氧化性的花青素、有延緩衰老的功效而深受消費者喜愛。為提高藍(lán)莓利用率,研究者嘗試運用多種提取技術(shù)及加工方式,也探究環(huán)境因素對光合作用 的影響,以期為擴大其工業(yè)化發(fā)展提供依據(jù)。下圖甲是藍(lán)莓光合作用的反應(yīng)式;圖乙是探 究在不同溫度條件下,光照強度對藍(lán)莓光合速率的影響,回答下列問題:

1)藍(lán)莓中的花青素主要存在于藍(lán)莓細(xì)胞的_________中。圖甲光合作用反應(yīng)式中,標(biāo)號⑥處應(yīng)補充的是_________,適合作為測量藍(lán)莓光合作用指標(biāo)的是 ________(填標(biāo)號)。

2)參照圖甲中光合作用反應(yīng)式可知,影響藍(lán)莓光合作用的因素有光照強度和溫度等環(huán)境因素,除此之外,影響綠色植物光合作用的內(nèi)部因素還與 ________有關(guān)。

3)圖乙中的光合速率是指_______(填:凈光合速率、真正光合速率)。假定在溫度為 20℃、光照強度為保持 L2,藍(lán)莓的呼吸強度為 3 單位,若每天日照時間為 12 小時,藍(lán)莓能否正常生長?__________(填:不能、無法判定)。圖中顯示當(dāng)光照小于 L1 時或者溫度為 10℃時,光合速率都處于低位,由此初步推斷出: ___________

4)已有研究表明,四季秋海棠在秋季低溫和短日照條件下葉片會變紅。若要驗證此條件下,誘導(dǎo)四季秋海棠葉片合成花色素苷的物質(zhì)基礎(chǔ)是 ABA 的積累,實驗組應(yīng)選擇的操作至少應(yīng)包括_________。

a.長日照條件下培養(yǎng) b.短日照條件下培養(yǎng) c.等日照條件下培養(yǎng)

d.低溫(白天 15℃夜晚 6℃)培養(yǎng) e.常溫(白天 25℃夜晚 15℃)培養(yǎng)

f.外施 10μmol/LABA g.外施 500μmol/LABA

h.測定花色素苷含量 i.測定 ABA 含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光補償點(LEP)是植物光合速率和呼吸速率相等時的光照強度。請回答下列問題:

(1)在光合作用的過程中,葉肉細(xì)胞吸收的CO2在被轉(zhuǎn)化成糖類等有機物的過程中,要經(jīng)過_________兩個階段。研究發(fā)現(xiàn),將植物移入無光的環(huán)境后,O2的產(chǎn)生立即停止,但短時間內(nèi)仍能吸收CO2并制造有機物。請從光反應(yīng)與暗反應(yīng)關(guān)系的角度分析,其原因是_________。

(2)某植物光合作用的最適溫度(T1)低于細(xì)胞呼吸的最適溫度T2。若環(huán)境溫度由T1提高到T2,則LEP____,原因是____

(3)在相同的環(huán)境中,甲種植物的LEP小于乙種植物的,當(dāng)甲種植物凈光合速率為0時,乙種植物凈光合速率 ___(填“小于0”“等于0”或“大于0”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中遺傳信息流動的敘述,正確的是(

A.基因突變導(dǎo)致的序列發(fā)生的變化都能引起生物性狀變異

B.皺粒豌豆的形成說明基因可通過控制的合成直接控制性狀

C.過程合成具有磷酸二酯鍵的產(chǎn)物可能有降低化學(xué)反應(yīng)活化能的作用

D.在藍(lán)藻細(xì)胞中過程①②③都需要消耗線粒體提供的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鉀是植物生長必需的大量元素,與植物的光合作用有密切聯(lián)系。在研究低鉀對甘薯光合作用影響時,所得實驗數(shù)據(jù)繪制成圖表(甲、乙),分析回答下列問題:

組別

凈光合速率

氣孔導(dǎo)度

胞間CO2

葉綠索相對含量

低鉀組

7.5

0.47

257.9

17.9

正常組

18.3

0.63

292.1

25.1

1)光照強度增加,甘薯的光合速率發(fā)生的變化是__________________________________。

2)圖中,限制A點光合作用速率的因素有________________;B點,突然改用光照強度與白光相同的紅光照射,葉綠體中的比值會_____________;與正常組相比,低鉀組甘薯光合作用吸收與呼吸作用放出的量相等時所需要的光照強度_______________(填高、低或相同)。

3)分析表格中實驗結(jié)果,低鉀影響光合作用的原因可能是

________________________________________________________________________________,

________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類免疫活動的說法,正確的是(

A.人類特異性免疫的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于非特異性免疫的作用

B.病毒侵入機體細(xì)胞后只要靠細(xì)胞免疫就能被消滅清除

C.過敏原第二次進(jìn)入機體能引發(fā)更強的特異性免疫反應(yīng)

D.T細(xì)胞和B細(xì)胞增殖分化形成的細(xì)胞都有識別相應(yīng)抗原的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種遺傳病由位于兩對常染色體上的等位基因控制。經(jīng)遺傳咨詢可知5號和6號生育后代患病的概率為7/16,據(jù)此分析,下列說法中錯誤的是(

A.1號與2號個體的基因型可同可不同

B.3號和4號個體可以是純合子也可以是雜合子

C.5號與6號基因型相同且都為雜合子

D.8號基因型最多有4種可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)各營養(yǎng)級生物所含能量構(gòu)建的金字塔稱為能量金字塔,下圖是某溫帶陸地生態(tài)系統(tǒng)特定時間內(nèi)能量金字塔簡圖,請回答下列問題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)在能量上,_________(填“是”或“不是”或“不一定”)一個自給自足的系統(tǒng)。在測定時間內(nèi),山獅同化的能量去向包括_______________和未被利用的能量。

2)樹和草是該生態(tài)系統(tǒng)的基石,原因是___________________。

3)研究者對該群落進(jìn)行調(diào)查時可以采用_______法對植物豐富度進(jìn)行調(diào)查,同時注意調(diào)查__________情況,以獲得群落的空間結(jié)構(gòu)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蠶豆病是一種脫氫酶缺乏導(dǎo)致的單基因遺傳病,患者食用新鮮蠶豆后會發(fā)生急性溶血性貧血. 如圖是某患者家系圖,其中Ⅰ-1不攜帶致病基因,Ⅱ-5和Ⅱ-6為同卵雙生姐妹。下列說法正確的是

A.同卵雙胞胎的表現(xiàn)型一定是相同的

B.該致病基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物性狀

C.-9的次級卵母細(xì)胞中含有02個致病基因

D.經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),蠶豆病中的女性攜帶者也有10%的發(fā)病風(fēng)險,則Ⅱ-6和Ⅱ-7生一個患病孩子的風(fēng)險為1/40

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