下圖是制備單克隆抗體過程的示意圖,根據(jù)此圖回答下列問題:
⑴A、C所示細胞的名稱分別是_____和__________。
⑵步驟①向小鼠體內(nèi)注射的物質(zhì)在免疫學上叫_____。
⑶步驟②涉及到細胞工程的技術手段是__________,可用的誘導劑是_____或_____。
⑷在步驟②中需要對細胞進行篩選,對細胞進行篩選的原因是_____。
①細胞群體中有各種不同的融合細胞 ②細胞群體中存在沒有發(fā)生融合的細胞
③細胞群體中存在能產(chǎn)生不同抗體的雜交瘤細胞
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
⑸D的名稱是_________,在其上面連接上抗癌藥物可以制成_____。
科目:高中生物 來源:2010年吉林省德惠實驗中學高二第二學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(13分)下圖可表示細胞融合技術的一些過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B細胞為動物細胞,從A和B細胞到C細胞的過程中,常用 ______作為誘導劑來誘導融合。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有 特性。
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 酶,由此生成的A和B細胞稱為 。A、B到C細胞的過程中,常用的物理方法是 ;融合完成的標志是 ;形成的D細胞還要應用_______________技術把D培養(yǎng)成植株.
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞, 那么D細胞稱為 _細胞。由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為 _過程。這種細胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生 。
(4)若該過程是制備單克隆抗體的過程,在A、B到C的過程中,所形成的C有3種,用來培養(yǎng)的D細胞應該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源:2010屆天津市南開中學高三一模理綜生物卷 題型:綜合題
下圖是制備單克隆抗體過程的示意圖,根據(jù)此圖回答下列問題:
⑴A、C所示細胞的名稱分別是_____和__________。
⑵步驟①向小鼠體內(nèi)注射的物質(zhì)在免疫學上叫_____。
⑶步驟②涉及到細胞工程的技術手段是__________,可用的誘導劑是_____或_____。
⑷在步驟②中需要對細胞進行篩選,對細胞進行篩選的原因是_____。
①細胞群體中有各種不同的融合細胞 ②細胞群體中存在沒有發(fā)生融合的細胞
③細胞群體中存在能產(chǎn)生不同抗體的雜交瘤細胞
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
⑸D的名稱是_________,在其上面連接上抗癌藥物可以制成_____。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高二5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖可表示細胞融合技術的一些過程,請據(jù)圖回答:
(1)若A、B細胞為動物細胞,從A和B細胞到C細胞的過程中,常用 作為 來誘導融合。A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有 特性。
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解脫掉了 。這種酶可能是 _____酶,由此生成的A和B細胞稱為 。A、B到C細胞的過程中,常用的物理方法是 ;融合完成的標志是 ;形成的D細胞還要應用_______________技術把D培養(yǎng)成植株.
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,那么D細胞稱為 ________細胞。由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程,稱為 _過程。這種細胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生 。
(4)若該過程是制備單克隆抗體的過程,在A、B到C的過程中,所形成的C有 種,用來培養(yǎng)的D細胞應該是 。從中選擇出它的方法是 培養(yǎng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是制備單克隆抗體過程的示意圖,根據(jù)此圖回答下列問題:
⑴A、C所示細胞的名稱分別是_____和__________。
⑵步驟①向小鼠體內(nèi)注射的物質(zhì)在免疫學上叫_____。
⑶步驟②涉及到細胞工程的技術手段是__________,可用的誘導劑是_____或_____。
⑷在步驟②中需要對細胞進行篩選,對細胞進行篩選的原因是_____。
①細胞群體中有各種不同的融合細胞 ②細胞群體中存在沒有發(fā)生融合的細胞
③細胞群體中存在能產(chǎn)生不同抗體的雜交瘤細胞
A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
⑸D的名稱是_________,在其上面連接上抗癌藥物可以制成_____。
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