甲(〇)乙(●)兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩[側(cè)的分布情況如右圖(顆粒的多少表示濃度的高低),在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 乙進(jìn)入細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
B. 乙運(yùn)出細(xì)胞一定有載體蛋白的參與
C. 甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量
D. 甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省荊州市高二下質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)機(jī)理。請(qǐng)據(jù)圖判斷甲、乙、丙依次為
A.渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管、抗利尿激素
B.抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管和集合管
C.渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管和集合管
D.抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省珠海市高三上學(xué)期9月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)示意圖(假設(shè)各突觸生理性質(zhì)大體一樣且都為興奮性突觸),下列說(shuō)法正確的是(●—< 神經(jīng)元示意圖)( )
A.該圖顯示有三個(gè)突觸
B.神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后表現(xiàn)為負(fù)反饋
C.神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)此結(jié)構(gòu)傳遞后加強(qiáng)了作用的持久性
D.該圖顯示興奮在突觸間的傳遞是多向的
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆廣東省珠海市高三上學(xué)期9月摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)圖判斷,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.丙物質(zhì)含有的元素為C、H、O、N
B.乙物質(zhì)為RNA的基本組成單位之一
C.酶1、酶2和酶3催化的反應(yīng)均伴有大量的能量釋放
D.細(xì)胞的無(wú)氧呼吸只有第一階段產(chǎn)生了ATP
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該圖中,A表示 ,B表示 。
(2)該圖所示化合物的名稱(chēng)是____;該化合物含有____個(gè)肽鍵。
(3)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去____個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫 反應(yīng);合成此肽鏈的細(xì)胞器是 。
(4)該圖中所示的氨基酸種類(lèi)不同,是由圖中______決定的。
(5)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞核是由核膜、染色質(zhì)、核仁、核液組成,下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A.核膜是雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞分開(kāi)
B.染色質(zhì)主要是由 DNA 和蛋白質(zhì)組成
C.核仁與某種 RNA 的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.核膜上的核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)是“10×”和“10×”時(shí),學(xué)生在視里中看到的圖像如右圖,如果將物鏡換成40×”,那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般應(yīng)是( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.4個(gè) D.10個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
今年春天,魯西南部分地區(qū)遭遇了嚴(yán)重干旱,播種在干旱土壤里的種子很難萌發(fā),主要原因是缺少種子萌發(fā)所需的( )
A. 水分 B. 空氣 C. 適宜的溫度 D. 活的胚
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)孟德?tīng)枌?duì)豌豆的七對(duì)相對(duì)性狀雜交實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是
A.正確運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)在不同性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的分離比具有相同的規(guī)律
B.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí),提出的“假說(shuō)”之一:F1產(chǎn)生配子時(shí),成對(duì)的遺傳因子彼此分離
C.根據(jù)假說(shuō),進(jìn)行“演繹”:若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子分離,則測(cè)交實(shí)驗(yàn)后代應(yīng)出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型,且比例為1:1
D.假說(shuō)能解釋F2自交產(chǎn)生3:1分離比的原因,所以假說(shuō)成立
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