A. | 模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導航儀是利用生物多樣性的直接價值 | |
B. | 建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 保護生物多樣性就是對地球上各種各樣的生物采取保護措施 | |
D. | 引進物種不慎或對引進物種管理、監(jiān)測不到位可能破壞生物多樣性 |
分析 1、生物的多樣性:生物圈內所有的植物、動物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構成了生物多樣性.生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
2、多樣性的價值:(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的.(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值
3、多樣性的保護:(1)就地保護(自然保護區(qū)):就地保護是保護物種多樣性最為有效的措施.(2)易地保護:動物園、植物園.(3)利用生物技術對生物進行瀕危物種的基因進行保護.如建立精子庫、種子庫等.(4)利用生物技術對生物進行瀕危物種進行保護.如人工授精、組織培養(yǎng)和胚胎移植等.
解答 解:A、模擬蒼蠅后翅平衡棒的原理,研制出的新型導航儀是利用生物多樣性的直接價值,A正確;
B、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,B正確;
C、保護生物多樣性就是從基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性3個層次上采取保護措施,C錯誤;
D、引進物種不慎或對引進物種管理、監(jiān)測不到位可能導致生態(tài)入侵,進而破壞生物多樣性,D正確.
故選:C.
點評 本題考查生物多樣性的相關知識,要求考生識記生物多樣性的概念、層次、價值及保護措施等知識,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 防止雜菌污染 | B. | 滅菌就是殺死培養(yǎng)基中的雜菌 | ||
C. | 培養(yǎng)基和培養(yǎng)設備都必須進行滅菌 | D. | 滅菌必須在接種前 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組是生物體遺傳變異的主要方式之一,可產生新的基因 | |
B. | 同源染色體指的是一條來自父方,一條來自母方,兩條形態(tài)、大小一定相同的染色體 | |
C. | 基因重組只限于真核生物細胞減數分裂過程中 | |
D. | 發(fā)生在四分體時期的同源染色體非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 直腸癌的發(fā)生是多個基因突變累積的結果 | |
B. | 原癌基因是與細胞增殖相關的基因 | |
C. | 抑癌基因可以抑制細胞的異常增殖 | |
D. | 這種變異能傳遞給子代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖乙中的c點對應圖甲中的C點,此時細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的① | |
B. | 圖甲中的F點對應圖乙中的h點,此時細胞內的氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的③ | |
C. | 到達圖乙中的d點時,玻璃罩內CO2濃度最高,此時細胞內氣體交換狀態(tài)對應圖丙中的③ | |
D. | 經過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)燒時,食欲減退是因為唾液淀粉酶失去了活性 | |
B. | 多酶片中含有多種消化酶,消化不良時可以服用 | |
C. | 用果膠酶澄清果汁時,溫度越低澄清速度越快 | |
D. | 加入蛋白酶的洗衣粉可以去除衣物上的油漬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
表現(xiàn)型 | 白花 | 乳白花 | 黃花 | 金黃花 |
基因型 | AA____ | Aa____ | aaB___、aa__D_、aaB_D_ | aabbdd |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟寧微山第一中學高一上學期入學暑期作業(yè)檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化(變性)蛋白質組成的,則羚羊角等的有效成分最可能是( )
A.特殊活性蛋白質
B.DNA
C.微量元素類
D.大量元素類
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