41.南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)等位基因(A和a)控制的,用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜,讓F1自交產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.由①②可知黃果是隱性性狀
B.由③可以判定白果是顯性性狀
C.F2中,黃果與白果的理論比例是5∶3
D.P中白果的基因型是aa
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
10.右圖為電子顯微鏡視野中觀察的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中,不正確的是
A.此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞
B.此細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞而不可能是高等植物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)2不含磷脂,其復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期
D.結(jié)構(gòu)1、3、5在完成其特有功能時(shí)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
12.如圖表示有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,下列說(shuō)法正確的是
①甲→乙的過(guò)程表示分裂間期
②乙→甲的過(guò)程表示分裂期
③一個(gè)細(xì)胞周期是指甲→乙→甲的全過(guò)程
④一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→甲→乙的全過(guò)程
A.①②③
B.③
C.①②④
D.④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
29.大量事實(shí)證明,孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的基因遺傳行為與染色體的行為具有平行關(guān)系。下列表述中,哪一項(xiàng)不是在此基礎(chǔ)上所作的推測(cè)
A.基因在染色體上
B.同源染色體分離導(dǎo)致等位基因分離
C.每條染色體上有許多基因
D.非同源染色體自由組合使非等位基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
36.下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說(shuō)法正確的是
(1)具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
(2)動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
(3)③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
(4)進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
(5)④中發(fā)生了等位基因的分離
A.(1) (2) (5)
B.(2) (4) (5)
C.(1) (3) (4)
D.(1) (2) (4)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
46.(14分)Ⅰ、下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中A1B1段形成的原因是_____________________。
(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的_____________________段(填字母)。D2E2染色體的行為變化,與圖1中的_____________________段變化相同。
(3)圖5子細(xì)胞的名稱為_(kāi)____________________。圖3~圖5中的哪一個(gè)細(xì)胞正在發(fā)生基因的分離與自由組合? _____________________。
(4)圖3細(xì)胞中有_____________________對(duì)同源染色體,①和⑤在前一時(shí)期的關(guān)系是_____________________。
(5)若圖1縱坐標(biāo)是細(xì)胞周期中細(xì)胞的DNA數(shù),則圖3~圖5中哪個(gè)細(xì)胞的DNA含量與圖1中D1E1段的相等? _____________________。
Ⅱ、下圖為某動(dòng)物精巢內(nèi)的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中,一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA相對(duì)量的變化曲線圖(②--⑤,請(qǐng)根據(jù)圖回答(設(shè)該動(dòng)物細(xì)胞核中有20個(gè)DNA分子。
(1)圖中②時(shí)期細(xì)胞的名稱是_________________。這時(shí)細(xì)胞內(nèi)有_____________條染色體。
(2)圖中③發(fā)展④時(shí)期,DNA分子數(shù)的變化是_____________________,發(fā)生這種變化是由于_____________________分離,并進(jìn)入兩個(gè)子細(xì)胞。
(5)圖中⑤時(shí)期細(xì)胞的名稱是_____________________。一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂可以形成_____________________個(gè)精子細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
5.取生長(zhǎng)狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組。將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段,并按下圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置,得到a′、b′兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a′組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng),b′組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng),其原因是
A.c組尖端能合成生長(zhǎng)素,d組尖端不能
B.a(chǎn)′組尖端能合成生長(zhǎng)素,b′組尖端不能
C.c組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,d組尖端的生長(zhǎng)素不能
D.a(chǎn)′組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸,b′組尖端的生長(zhǎng)素不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
11.能夠反映細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性功能特點(diǎn)的實(shí)例有:
①白細(xì)胞吞噬病菌
②細(xì)胞膜外K+的濃度遠(yuǎn)低于膜內(nèi)
③變形蟲(chóng)的變形運(yùn)動(dòng)
④唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
⑤海帶細(xì)胞內(nèi)的I-濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于海水中的I-濃度
A.①③④
B.②④⑤
C.①③
D.②⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
8.下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是
A.囊泡、葉綠體類囊體薄膜不屬于生物膜系統(tǒng)
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
D.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
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