【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說及其建立的敘述錯(cuò)誤的是

A.細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為細(xì)胞可分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

B.細(xì)胞學(xué)說主要是由施萊登和施旺提出的

C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物之間存在著親緣關(guān)系

D.細(xì)胞學(xué)說的重要內(nèi)容之一是動物和植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的

【答案】A

【解析】細(xì)胞學(xué)說沒有對細(xì)胞進(jìn)行劃分,A錯(cuò)誤;德國的植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出了細(xì)胞學(xué),B正確;細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,論證了動植物的統(tǒng)一性,說明不同生物之間存在著親緣關(guān)系,C、D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)生在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時(shí)裝片后,當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物象后,發(fā)現(xiàn)在同一視野中,有一部分細(xì)胞看得很清晰,而另一部分細(xì)胞卻模糊,分析原因,可能是(

A.反光鏡沒調(diào)節(jié)好 B.標(biāo)本切得厚薄不均

C.物鏡、目鏡已全部損壞 D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋失靈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃麻植株有腋芽對無腋芽是顯性;葉柄紅色對葉柄無色為顯性(兩對遺傳因子獨(dú)立遺傳),現(xiàn)將有腋芽、葉柄無色的黃麻與無腋芽、葉柄紅色的兩株純種黃麻雜交。F2中純合子占

A.9/16 B.4/16 C.3/16 D.1/16

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種昆蟲長翅(A)對殘翅(a)為顯性,直翅(B)對彎翅(b)為顯性,有刺剛毛(D)對無刺剛毛(d)為顯性,控制這3對性狀的基因均位于常染色體上.現(xiàn)有這種昆蟲一個(gè)體基因型如圖所示,以下不正確的是(
A.長翅與殘翅、直翅與彎翅兩對相對性狀的遺傳遵循基因自由組合定律
B.不考慮交叉互換,一個(gè)初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞有2種基因型
C.細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有AabbDd
D.讓該個(gè)體與異性個(gè)體進(jìn)行測交,后代會出現(xiàn)4種表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^程,分析可知(
A.基因1和基因2一般不會出現(xiàn)在人體內(nèi)的同一個(gè)細(xì)胞中
B.過程①②③表明基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀
C.圖中①過程需RNA聚合酶的催化,②過程需tRNA的協(xié)助
D.④⑤過程的結(jié)果存在差異的根本原因是血紅蛋白結(jié)構(gòu)的不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】5個(gè)卵原細(xì)胞和5個(gè)精原細(xì)胞,經(jīng)過兩次連續(xù)的細(xì)胞分裂,形成以下哪種結(jié)果

A. 20個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)精子 B. 15個(gè)卵細(xì)胞和20個(gè)精子

C. 15個(gè)極體和20個(gè)精子 D. 5個(gè)卵細(xì)胞和5個(gè)極體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示的是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在植物細(xì)胞有絲分裂末期,將一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞的過程中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ]

___________。

(2)細(xì)胞的識別與⑥中的[ ]___________有關(guān)。

(3)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是___________(填標(biāo)號),①—⑦中含有核酸的有___________(填標(biāo)號)。

(4)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序(用“→”和序號表示先后順序)___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】促甲狀腺激素釋放激素作用的靶器官是

A下丘腦 B垂體

C甲狀腺 D全身組織細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。(字母代表場所,數(shù)字代表物質(zhì))

據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①和④依次代表_____________,A和C依次代表____________________。

(2)圖中能合成ATP的場所為______________________(用字母表示)。A中合成的NADPH能夠?yàn)樘挤磻?yīng)提供_______________ 。

(3)二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為 _________________循環(huán),產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體______________(內(nèi)、外)。

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