【題目】用含不同劑量制劑的飼料飼喂健康小鼠，一段時間后給小鼠注射綿羊紅細胞，測定小鼠血清中溶血素（針對綿羊紅細胞的抗體，能導致其溶解）的含量得到如圖結果。下列判斷不正確的是

A.實驗中用到的綿羊紅細胞相當于抗原

B.漿細胞分泌溶血素有賴于細胞膜的流動性

C.溶血素導致紅細胞溶解的過程屬于細胞免疫

D.中劑量的制劑對小鼠免疫機能的增強作用最大

【答案】C

【解析】

特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：

A.實驗中用到的綿羊紅細胞為異體物質(zhì)，相當于抗原，A正確；

B.溶血素即為抗體，是由漿細胞合成的，其分泌過程通過胞吐，有賴于細胞膜的流動性，B正確；

C.溶血素能導致綿羊紅細胞溶解，這個過程屬于體液免疫，C錯誤；

D.據(jù)柱形圖可知，中劑量的該制劑對小鼠免疫機能的增強作用最大，D正確。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設某種群的起始數(shù)量為N0，Nt表示t年后該種群的數(shù)量，如圖表示Nt/N0的值隨時間變化的曲線。下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中a值一定等于1

B.第6年時，該種群數(shù)量達到環(huán)境容納量

C.該種群數(shù)量呈“J型”增長

D.隨時間推移，該種群年齡組成逐漸由增長型轉變?yōu)榉�(wěn)定型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A.a是效應器，能接受刺激并作出反應

B.c是神經(jīng)中樞，不受其他結構的調(diào)控

C.來自c的神經(jīng)沖動能夠通過d傳至e，使e作出反應

D.e是感受器，能接受外界刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是動物體內(nèi)合成的一種蛋白質(zhì)，可以用于治療毒感染和癌癥，但體外保存相當困難，如果將其分子上的一個半胱氨酸變成絲氨酸，就可以在一70℃條件下保存半年，這屬于蛋白質(zhì)工程的范疇。下列相關說法錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)自然界不存在的蛋白質(zhì)

B.蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)干擾素的過程不遵循中心法則

C.對天然干擾素的改造須通過對基因的操作來實現(xiàn)

D.蛋白質(zhì)空間結構復雜是蛋白質(zhì)工程實施難度大的重要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將2個電位計(可準確測量電位差)按圖1、2的方式，將電極放置在圖示的神經(jīng)纖維的對應位置上，在Q、P處分別給予適宜的刺激并計數(shù)電位變化。下列有關敘述正確的是

A.圖1、2的電位變化情況分別對應圖4、3

B.圖3的BC段電位變化主要由Na＋內(nèi)流所致

C.圖4的bc段沒有離子進行跨膜運輸

D.圖4的cd段主要由K＋外流所維持

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)圖，據(jù)圖判斷下列說法正確的有(　　)

①圖中所有生物構成一個生物群落　

②圖中食物網(wǎng)共有4條食物鏈　

③蛇處于多個不同營養(yǎng)級　

④青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食　

⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量

A. ①②③④⑤ B. ②③④

C. ②③⑤ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當某人走出房問進入寒冷環(huán)境中，下列有關敘述正確的是（ ）

A.受到寒冷刺激時，圖中②含量增加，①③含量減少

B.激素①、②對垂體的作用效應都為促進

C.激素①作用的靶細胞也可以是甲狀腺細胞

D.物質(zhì)③與甲狀腺細胞的細胞膜表面的糖蛋白結合反映出細胞膜能進行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組以吊蘭為實驗材料，研究了單側光照及一定濃度的Ca2+、La2+ 對吊蘭根生長的影響，相關處理后測定了吊蘭根的彎曲度及IAA的濃度，結果如下表。下列分析錯誤的是

組別

處理

結果

光

Ca2+

La2+

彎曲度

IAA濃度（mg·g-3 FW）

向光側

背光側

1

－

－

－

0

299. 5

300. 2

2

+

－

－

71. 3

178. 6

416. 3

3

+

+

－

82. 4

143. 3

444. 4

4

+

－

+

0

296. 6

296. 5

注：“+”代表增加處理，“－”代表不增加處理。

A.單側光照并未影響吊蘭根部IAA的合成和分解

B.高濃度IAA對吊蘭根細胞生長可能產(chǎn)生抑制作用

C.該實驗說明Ca2+ 能促進根部IAA的橫向運輸

D.IA2+ 和Ca2+ 對IAA的橫向運輸可能產(chǎn)生協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖 1 是當 A 接受一定強度刺激后 引起 F 收縮過程的示意圖，圖 2 為圖 1 中 D 結 構的放大示意圖。請回答：

（1）圖 1 是_________結構的示意圖，用針刺A 時，引起 F 收縮的現(xiàn)象被稱為_____。針刺引起疼痛，產(chǎn)生痛覺的部位是___________。

（2）當興奮在神經(jīng)纖維 B 上傳導時，興奮部位的膜內(nèi)外兩側的電位為_________。

（3）圖 2 的結構名稱是________，②是下一個神經(jīng)元的________________。興奮不能由②傳到①的原因是：_________________________________________。

①中的遞質(zhì)可以通過_____方式釋放出來，這一功能體現(xiàn)了細胞膜具有_____ 的結 構特點。

（4）如果在圖 2 中①和②的間隙處注射乙酰膽堿（一種遞質(zhì)），乙酰膽堿會與_____（填①或②上的受體結合，從而引起膜電位的變化。如果某人體內(nèi)一種抗體會與上述受 體結合，則可能引起肌肉的_________ （填“持續(xù)收縮”或“持續(xù)舒張”），這種免疫異 常稱為_____。

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