【題目】下列有關(guān)免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 胸腺既是淋巴細(xì)胞的成熟場所,又能分泌激素
B. 少數(shù)人對(duì)青霉素過敏,這是由于機(jī)體免疫能力較弱導(dǎo)致的
C. 艾滋病患者體內(nèi)無識(shí)別相應(yīng)病原體的記憶細(xì)胞和抗體
D. 大多數(shù)T細(xì)胞必須依靠B細(xì)胞的幫助才能增殖和分化
【答案】A
【解析】胸腺既是T淋巴細(xì)胞的成熟場所,又能分泌胸腺激素,A正確;少數(shù)人對(duì)青霉素過敏,這是因?yàn)闄C(jī)體免疫能力過強(qiáng)導(dǎo)致的,B錯(cuò)誤;艾滋病的病原體進(jìn)入機(jī)體后成為抗原,引發(fā)機(jī)體的免疫反應(yīng),使機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞和抗體,C錯(cuò)誤;B細(xì)胞增殖、分化需要抗原刺激和T細(xì)胞釋放淋巴因子協(xié)助,因此大多數(shù)B細(xì)胞必須依靠某種T細(xì)胞的幫助才能增殖、分化,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中a、b、c表示三種細(xì)胞外液,箭頭表示三者之間的關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是( )
①a中含有各種血細(xì)胞 ②c中可能含有激素和消化酶
③b、c中存在著相同種類的蛋白質(zhì) ④b中蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致c增多
A.②③ B.③④ C.①② D.②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的說法錯(cuò)誤的是
A. 人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是促胰液素
B. 激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就會(huì)被滅活,因此體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素
C. 激素只能運(yùn)輸?shù)桨衅鞴俸桶屑?xì)胞
D. 一種激素可能作用于不同部位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在離體的植物器官、組織或細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,下列哪一項(xiàng)是不需要的
A.消毒滅菌 B.適宜的溫度
C.充足的光照 D.適宜的養(yǎng)料和激素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí),A同學(xué)從對(duì)應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落,而其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有
①土樣不同 ②培養(yǎng)基污染 ③操作失誤 ④沒有設(shè)置對(duì)照
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某校興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:現(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個(gè))實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)若要探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪x擇裝置序號(hào),有氧條件下的裝置序號(hào)為c→b→a→b,則無氧條件下的裝置序號(hào)為:________(用字母和箭頭表示).
(2)裝置中b瓶中澄清的石灰水還可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液代替,則顏色變化為:________,c瓶的作用是:________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制西瓜的瓜重的基因不止1對(duì),瓜重由顯性基因及其顯性基因個(gè)數(shù)決定,不同的顯性基因作用效果一致。用瓜重平均為6公斤的西瓜植株與瓜重平均為4公斤的西瓜植株雜交,F1的平均重5公斤;F2中又出現(xiàn)了2公斤與8公斤重的西瓜,各占1/64,親本可能的基因型是( )
A. TTEE × ttee
B. TTee × ttEe
C. tteehh ×TtEeHh
D. TTeehh × ttEEHH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在探究溫度和pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不需要始終保持的思想方法是( )
A. 設(shè)置梯度 B. 等量原則 C. 單一變量原則 D. 重復(fù)性原則
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)菌培養(yǎng)基常在121℃壓力鍋中滅菌,如果只是在100℃的溫度下將細(xì)菌培養(yǎng)基滅菌,以下生物仍會(huì)存活的是
A.大腸桿菌
B.一種青霉
C.枯草芽孢桿菌
D.沙門氏菌
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