A. | 維持細胞的形態(tài) | |
B. | 將細胞與外界分隔開 | |
C. | 為細胞內(nèi)的生化反應(yīng)提供酶附著位點 | |
D. | 進行物質(zhì)運輸、信息交流和能量轉(zhuǎn)換 |
分析 細胞的生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中起著極其重要的作用.
首先,細胞膜不僅使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時在細胞與環(huán)境之間進行物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換 和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用.
第二,細胞的許多重要的化學反應(yīng)都在生物膜上進行.
細胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點,為各種化學反應(yīng)的順利進行創(chuàng)造了有利條件.
第三,細胞內(nèi)的生物膜把細胞分隔成一個個小的區(qū)室,這樣就使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng),而不會相互干擾,保證了細胞的生命活動高效、有序地進行.
解答 解:A、生物膜不能維持細胞的形態(tài),滲透壓可維持細胞的正常形態(tài),A錯誤;
B、細胞膜作為細胞的邊界,使細胞與外界環(huán)境隔開,有利于保持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,B正確;
C、生物膜具有廣闊的膜面積,為酶提供大量的附著位點,許多重要的化學反應(yīng)都在生物膜上進行,C正確;
D、生物膜使細胞處于一個相對穩(wěn)定的環(huán)境,在細胞與外界物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息交流過程中起決定性作用,D正確.
故選:A.
點評 本題著重考查了生物膜系統(tǒng)功能的相關(guān)知識,要求考生能夠識記生物膜系統(tǒng)的三點功能;明確細胞核中遺傳信息的傳遞與細胞質(zhì)之間的聯(lián)系,難度不大,屬于考綱中識記、理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省三箭分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•濟南校級期末)將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉錐形瓶中,測得CO2的釋放量與吸收的O2之比為2:1,則有氧呼吸與無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為( )
A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是高能磷酸化合物,水解成ADP后就不含高能磷酸鍵了 | |
B. | 植物根尖細胞中能合成ATP的場所只有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 | |
C. | 螢火蟲發(fā)光的原理是ATP水解后釋放的能量在熒光素酶的作用下直接轉(zhuǎn)化為光能 | |
D. | 劇烈運動時,人體內(nèi)ATP含量遠遠高于安靜狀態(tài)時 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提取色素時需使用95%的乙醇 | |
B. | 含量最多的葉綠素a呈現(xiàn)黃綠色 | |
C. | 葉綠素比類胡蘿卜素在層析液中溶解度大 | |
D. | 研磨時若不加入碳酸鈣得到的色素帶可能只有兩條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蘆葦是一種重要的造紙原料 | |
B. | 森林和草地對水土的保持作用 | |
C. | 海洋和森林等生態(tài)系統(tǒng)能激發(fā)創(chuàng)作的靈感 | |
D. | 蟬蛻是一種動物性藥物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜具有流動性 | B. | 癌細胞膜上糖蛋白等物質(zhì)減少 | ||
C. | 癌細胞的形態(tài)變?yōu)榍蛐?/td> | D. | 癌細胞體積較小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗結(jié)果無法判斷馬鈴薯細胞液的濃度 | |
B. | 溶液濃度為40g•L-1時,細胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離 | |
C. | 溶液濃度大于90g•L-1時,細胞可能已經(jīng)死亡 | |
D. | 溶液濃度為20g•L-1時,細胞壁的收縮程度小于質(zhì)膜 |
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