【題目】關(guān)于生物體內(nèi)糖類的敘述正確的是（ ）

A. 糖類物質(zhì)在細胞內(nèi)不能貯存

B. 纖維素、淀粉和蔗糖都是植物細胞特有的多糖

C. 單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化

D. 糖類物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)中都是能源物質(zhì)

【答案】C

【解析】試題解析：糖類物質(zhì)在細胞內(nèi)能貯存，如淀粉和糖原，A不正確；蔗糖是植物細胞特有的二糖不是多糖，B不正確；單糖、二糖和多糖在細胞內(nèi)可以相互轉(zhuǎn)化，C正確；糖類物質(zhì)在細胞結(jié)構(gòu)中不都是能源物質(zhì)，如纖維素，D不正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用壓榨法提取橘皮油時用到石灰水，該物質(zhì)的作用是（ ）

A．殺滅橘皮表面的細菌

B．對橘皮進行漂白

C．利用其強堿性使橘皮細胞的酶失活

D．破壞細胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止橘皮壓榨時滑脫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象。下圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導的過程，以及突觸1和突觸2興奮傳導時的電位變化。下列敘述正確的是

A．突觸2中的神經(jīng)遞質(zhì)作用后的去向包括被突觸后膜吸收

B．a(chǎn)b過程（不包括a點和b點）中，離子通道甲處于開放狀態(tài)

C．B處膜電位一直為-65mV，可以確定Gly使后膜上的陽離子通道打開

D．突觸1處產(chǎn)生的局部電流可以雙向傳導，傳到B點的時間比A點長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學家在研究分泌蛋白合成和分泌時，用含3H標記的亮氨培養(yǎng)細胞，并利用顯微鏡進行追蹤觀察�；卮鹣铝袉栴}：

（1）若該細胞為胰島細胞，放射性依次出現(xiàn)在 （填標號）細胞器中，在合成胰島素的過程中，許多膜構(gòu)成的囊泡在細胞中繁忙地運輸著“貨物”，其中 （填細胞器）起重要的交通樞紐的作用。

（2）若該圖為口腔上皮細胞，想觀察細胞中DNA和RNA在細胞中的分布，常用 （染色劑名稱）染色，用8%的HCl處理是因為HCl能夠 ，加速染色劑進入細胞。

（3）若甲圖細胞發(fā)生癌變，癌變后的細胞容易分散和轉(zhuǎn)移，這主要是由于結(jié)構(gòu)①表面的 減少。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸縮合成肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的

A．氨基 B．羧基 C．R基 D．氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的膜蛋白具有物質(zhì)運輸、信息傳遞、免疫識別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細胞的膜蛋白及其相應功能的是

A．

B．

C．

D．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分裂、分化等現(xiàn)象敘述錯誤的是（ ）

A.細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻

B.哺乳動物的造血干細胞是未經(jīng)分化的細胞

C.細胞分化是細胞內(nèi)基因選擇性表達的結(jié)果

D.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學習小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強度。下列分析錯誤的是

A．菠菜葉肉細胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應的場所是葉綠體基質(zhì)

B．RuBP羧化酶催化的上述反應需要在無光條件下進行

C．測定RuBP羧化酶活性的過程中運用了同位素標記法

D．單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與細胞的敘述，正確的一項是

A. 漿細胞中的細胞質(zhì)內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

B. 藍藻細胞各種生命活動所需要的能量主要來自線粒體的有氧呼吸

C. 吞噬細胞溶酶體可合成、儲存各種水解酶，可分解侵入細胞的多種病菌

D. 原核細胞中不存在端粒，真核細胞中不存在質(zhì)粒

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同步練習冊答案