【題目】甲圖所示是一盆栽植株,乙圖表示該植株不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)乙圖中_____點(diǎn)的濃度可表示甲圖②處的生長(zhǎng)素濃度,欲使②萌發(fā)成側(cè)枝,可采用的方法是_____________。
(2)將該植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,乙圖中的_____點(diǎn)的濃度可表示甲圖④處的生長(zhǎng)素濃度。
(3)當(dāng)生長(zhǎng)素濃度在10-8~10-6mol·L-1區(qū)間時(shí),對(duì)根、莖生長(zhǎng)的作用依次是________ 、 ________。
(4)若將植物橫放一段時(shí)間后,⑥處比⑤處生長(zhǎng)得快,則⑤處的生長(zhǎng)素濃度可能對(duì)應(yīng)乙圖的______點(diǎn)。
(5)已知除草劑能使雜草的莖死亡,從而導(dǎo)致雜草死亡,請(qǐng)問(wèn)用除草劑除草時(shí)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)處于乙圖的_______狀態(tài)下。
【答案】F摘除頂芽C抑制促進(jìn)E大于G
【解析】
生長(zhǎng)素作用具有兩重性,較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),植物個(gè)的向地生長(zhǎng)和頂端優(yōu)勢(shì)是生長(zhǎng)素作用兩重性的重要體現(xiàn);植物的不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同,植物的根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性依次降低。
(1)頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向側(cè)芽處運(yùn)輸,導(dǎo)致側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度過(guò)大,抑制了側(cè)芽的生長(zhǎng)。乙圖中F點(diǎn)的濃度過(guò)高,抑制了芽的生長(zhǎng),可表示甲圖②處的生長(zhǎng)素濃度,欲使②萌發(fā)成側(cè)枝,可采用的方法是摘掉頂芽。
(2)莖向光性產(chǎn)生的原因是單側(cè)光照下,生長(zhǎng)素發(fā)生了由向光側(cè)向背光側(cè)的轉(zhuǎn)移,背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)快,向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,生長(zhǎng)慢。因此,將該植物置于左側(cè)光照下,一段時(shí)間后,乙圖中的C點(diǎn)的濃度可表示甲圖④處的生長(zhǎng)素濃度。
(3)據(jù)圖分析可知,曲線(xiàn)位于Y的正半軸的都是促進(jìn)生長(zhǎng),曲線(xiàn)位于Y的負(fù)半軸的都是抑制生長(zhǎng),當(dāng)生長(zhǎng)素濃度在10-8~10-6molL-1區(qū)間時(shí),對(duì)根、芽、莖生長(zhǎng)的作用依次是抑制、促進(jìn)、促進(jìn)。
(4)根的向地性是由于在重力作用下,根的近地側(cè)生長(zhǎng)素含量高,生長(zhǎng)受到抑制,生長(zhǎng)慢,若將植物橫放一段時(shí)間后,⑥處比⑤處生長(zhǎng)得快,則⑤處的生長(zhǎng)素濃度可能對(duì)應(yīng)乙圖的E點(diǎn)。
(5)生長(zhǎng)素作用具有兩重性,較低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng)。已知除草劑熊使雜草的莖死亡,從而導(dǎo)致雜草死亡,則用除草劑除草時(shí)的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)處于乙圖的大于G點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在最適溫度和pH條件下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。結(jié)合影響酶催化反應(yīng)速率的因素分析,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 若在A點(diǎn)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
B. 若在B點(diǎn)增加酶的濃度,反應(yīng)速率不會(huì)加快
C. 若在C點(diǎn)增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快
D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線(xiàn)AB段反應(yīng)速率的主要因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某動(dòng)物體細(xì)胞(含4條染色體)有絲分裂的細(xì)胞周期,以下敘述正確的是( 。
A. 細(xì)胞c最適于觀察染色體的形態(tài)和數(shù)目
B. 細(xì)胞中含有4條染色體的時(shí)間是a、b、d
C. 細(xì)胞周期的長(zhǎng)短主要取決于環(huán)境溫度
D. 從b到b是一個(gè)完整的細(xì)胞周期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定濃度的CO2和適宜溫度條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強(qiáng)度與該植物葉片光合作用速率的關(guān)系及CO2的轉(zhuǎn)移方向如圖所示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在圖中a點(diǎn)所示條件下,該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是_____________。
(2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8 klx光照下9小時(shí),其余時(shí)間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg;將該植物葉片從光下移到暗處中,葉綠體的C5含量短時(shí)間內(nèi)將________。
(3)如圖所示曲線(xiàn)中b、c兩點(diǎn)所代表的光合作用強(qiáng)度分別與圖甲、乙、丙、丁的對(duì)應(yīng)關(guān)系是:b點(diǎn)對(duì)應(yīng)________;c點(diǎn)對(duì)應(yīng)________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于多基因遺傳病的是( )
①性腺發(fā)育不良(女) ②白化病 ③冠心病 ④哮喘病
A. ①②B. ③④C. ①②③D. ①②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于反射弧的敘述,錯(cuò)誤的是:
A. 傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體稱(chēng)為效應(yīng)器
B. 反射弧中的感受器和效應(yīng)器可分布于機(jī)體不同的組織或器官
C. 任何反射弧中的神經(jīng)中樞都位于脊髓
D. 刺激某一反射弧的感受器或傳出神經(jīng),可使效應(yīng)器產(chǎn)生相同的反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一株小麥密閉在無(wú)色玻璃鐘罩內(nèi)(鐘罩體積為VL),在室內(nèi)調(diào)溫25℃,給予恒定適宜的光照60min,然后遮光處理60min。全程用CO2傳感器測(cè)定鐘罩內(nèi)CO2濃度的變化,得到圖2曲線(xiàn)。
(1)若要獲得小麥的真正光合速率,________(填“需要”或“不需要”)另設(shè)對(duì)照組。0-60min小麥的真正光合速率為_________μmol CO2 /VL·h(VL是鐘罩體積)。
(2)實(shí)驗(yàn)10min時(shí),小麥葉肉細(xì)胞進(jìn)行光合作用所需CO2的來(lái)源是___________________________。在停止光照的瞬間,葉綠體內(nèi)C3的含量____________。
(3)假定玻璃鐘罩足夠大、CO2充分,在夏季的晴天將上述裝置放到室外進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定,得到圖3曲線(xiàn)。解釋曲線(xiàn)3 “沒(méi)有曲線(xiàn)2平滑”的主要原因是_______________________________。
(4)圖3中,12時(shí)至14時(shí)光合作用速率明顯下降。分析其原因是:______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中。表中有關(guān)措施與對(duì)應(yīng)的目的不恰當(dāng)?shù)氖? )
選項(xiàng) | 應(yīng)用 | 措施 | 目的 |
A | 種子貯存 | 曬干 | 降低自由水含量,降低細(xì)胞呼吸 |
B | 乳酸菌制 作酸奶 | 先通氣, 后密封 | 加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵 |
C | 水果保鮮 | 低溫 | 降低酶的活性,降低細(xì)胞呼吸 |
D | 栽種莊稼 | 疏松土壤 | 促進(jìn)根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖,關(guān)于此圖的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 神經(jīng)遞質(zhì)是從①處釋放的 B. 興奮傳遞需要的能量主要來(lái)自④
C. 興奮可以在①和③之間雙向傳遞 D. 由①、②、③構(gòu)成突觸
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