在下列實驗中，試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是（ ）

試管號

試管內(nèi)容物

條件

檢驗

1

2mL漿糊+2mL純唾液

37℃10min

3滴碘液

2

2mL漿糊+2mL清水

37℃10min

3滴碘液

3

2mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液

37℃10min

3滴碘液

4

2mL漿糊+2mL純唾液

0℃10min

3滴碘液

5

2mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl

37℃10min

3滴碘液

A．1、2、3 B．2、3、4

C．3、4、5 D．2、4、5

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于選修一幾個實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．制作果酒時不必進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌，原因是缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中絕大多數(shù)微生物都不能正常生活
B．對細(xì)菌分離和計數(shù)時，接種的方法既可以是稀釋涂布平板法，也可以是劃線法
C．土壤中分解尿素細(xì)菌的分離與計數(shù)實驗操作中，小鐵鏟、信封不必滅菌，稱取土樣、稀釋土壤溶液也不需無菌操作
D．倒平板時，如果不小心培養(yǎng)基濺在了皿蓋與皿底之間的部位，通過嚴(yán)格滅菌后也可以正常使用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是（　�。�
A．含有兩個高能磷酸鍵的ATP是DNA人基本組成單位之一
B．光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成
C．無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成
D．加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在圖甲裝置A與裝置B中敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻，以研究光照強度對小球藻產(chǎn)生氧氣的影響．裝置A的曲線如圖乙．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．P點處產(chǎn)生的ATP可用于暗反應(yīng)

B．適當(dāng)降低溫度，P點將下移

C．降低CO2濃度時，在圖乙上繪制裝置A的曲線，R點應(yīng)左下移

D．在圖乙上繪制裝置B的曲線，Q點應(yīng)左移

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①是遺傳物質(zhì)的載體，能被堿性染料染色

B．②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和蛋白質(zhì)的場所

C．一般而言，衰老的細(xì)胞中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目較多

D．DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)消耗ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某校四個生物興趣小組用紫色洋蔥不同部位進(jìn)行了相關(guān)實驗（如下表），但均未達(dá)到預(yù)期效果．下列分析中合理的是（ ）

實驗組別

甲組

乙組

丙組

丁組

實驗材料

鱗片葉外表皮

鱗片葉內(nèi)表皮

筒狀綠葉

1cm根尖

主要試劑、儀器

鹽酸、吡羅紅染色劑

健那綠、光學(xué)顯微鏡

水、層析液

解離液、龍膽此紫染液

實驗?zāi)康?/p>

觀察RNA分布

觀察線粒體內(nèi)膜

提取與分離光合色素

觀察細(xì)胞中染色體形態(tài)

A．甲組所取細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中無RNA分布

B．乙組實驗中未用鹽酸處理鱗片葉內(nèi)表皮

C．丙組實驗中研磨不夠充分是主要原因

D．丁組實驗中可能未觀察到分生區(qū)部位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜光照和充足的CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時間后，突然停止光照．發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)C3的含量突然上升，這是由于（ ）

①光反應(yīng)仍在進(jìn)行，形成[H]和ATP

②光反應(yīng)停止，不能形成[H]和ATP

③暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2和C5結(jié)合，繼續(xù)形成C3

④光反應(yīng)停止，由于沒有[H]和ATP供應(yīng)，C3不能形成葡萄糖，積累了許多的C3．

A．①②③ B．②③④

C．①④ D．②③

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年6月，北京師范大學(xué)賈宗超教授、鄭積敏博士，在研究中發(fā)現(xiàn)了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新機(jī)制，其研究成果首先公布在頂級專業(yè)期刊《Nature》上．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．“活性中心”指的是酶的識別位點

B．“同一蛋白”指的是酶

C．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，所以活性中心與反應(yīng)物是一一對應(yīng)關(guān)系

D．要較長時間保持酶活性，各種酶制劑都應(yīng)保存在低溫的條件下

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡放大倍數(shù)越高，與此相對應(yīng)的（ ）

①目鏡越短 ②物鏡越短 ③目鏡越長 ④物鏡越長．

A．①④ B．②③ C．①② D．③④

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同步練習(xí)冊答案