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科目：高中生物 來源：2011年湖南省高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

容積為10mL的培養(yǎng)瓶中盛有5mL酵母菌培養(yǎng)液，向其中接種入少量酵母菌純種，然后將其置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)，每隔一天統(tǒng)計一次培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量。經過重復實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成右圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．培養(yǎng)液中酵母菌呈“S”型增長與營養(yǎng)物質濃度、空間大小、代謝物質積累等因素有關

B．酵母菌個體數(shù)量達到200（個）時酵母菌種群數(shù)量增長最快

C．在第4天至第6天中酵母菌種群出生率與死亡率基本相等

D．若保持現(xiàn)有條件繼續(xù)培養(yǎng)，則酵母菌種群數(shù)量將長期保持在400（個）左右

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

容積為10mL的培養(yǎng)瓶中盛有5mL酵母菌培養(yǎng)液，向其中接種入少量酵母菌純種，然后將其置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)，每隔一天統(tǒng)計一次培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量。經過重復實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成右圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A.
培養(yǎng)液中酵母菌呈“S”型增長與營養(yǎng)物質濃度、空間大小、代謝物質積累等因素有關
B.
酵母菌個體數(shù)量達到200（個）時酵母菌種群數(shù)量增長最快
C.
在第4天至第6天中酵母菌種群出生率與死亡率基本相等
D.
若保持現(xiàn)有條件繼續(xù)培養(yǎng)，則酵母菌種群數(shù)量將長期保持在400（個）左右

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科目：高中生物 來源： 題型：

　將酵母菌分為a、b、c、d四組，用不同方式培養(yǎng)，其種群增長曲線如圖所示，下列敘述不正確的是(　　)

A．K值隨環(huán)境條件的改變而改變

B．更換營養(yǎng)液的周期越長，種群平均增長率越小

C．a種群呈“J”型曲線增長

D．d種群在60～100 h之間，酵母菌數(shù)量增長較快

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科目：高中生物 來源： 題型：

容積為10mL的培養(yǎng)瓶中盛有5mL酵母菌培養(yǎng)液，向其中接種入少量酵母菌純種，然后將其置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)，每隔一天統(tǒng)計一次培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量。經過重復實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成右圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．培養(yǎng)液中酵母菌呈“S”型增長與營養(yǎng)物質濃度、空間大小、代謝物質積累等因素有關

B．酵母菌個體數(shù)量達到200（個）時酵母菌種群數(shù)量增長最快

C．在第4天至第6天中酵母菌種群出生率與死亡率基本相等

D．若保持現(xiàn)有條件繼續(xù)培養(yǎng)，則酵母菌種群數(shù)量將長期保持在400（個）左右

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科目：高中生物 來源：2011年湖南省湘西州部分高中高二1月期末聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

容積為10mL的培養(yǎng)瓶中盛有5mL酵母菌培養(yǎng)液，向其中接種入少量酵母菌純種，然后將其置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)，每隔一天統(tǒng)計一次培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量。經過重復實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制成右圖。據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．培養(yǎng)液中酵母菌呈“S”型增長與營養(yǎng)物質濃度、空間大小、代謝物質積累等因素有關

B．酵母菌個體數(shù)量達到200（個）時酵母菌種群數(shù)量增長最快

C．在第4天至第6天中酵母菌種群出生率與死亡率基本相等

D．若保持現(xiàn)有條件繼續(xù)培養(yǎng)，則酵母菌種群數(shù)量將長期保持在400（個）左右

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下列條件不是酵母菌快速生長繁殖因素的是