5.下丘腦是機體內(nèi)分泌活動的樞紐,與體內(nèi)的許多生理活動密切相關(guān).如圖所示為小鼠在寒冷環(huán)境中機體的部分調(diào)節(jié)過程(A、B、C表示調(diào)節(jié)物質(zhì)),請回答相關(guān)問題.
(1)圖中A物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素.機體血液中C的含量變化對A、B的分泌起調(diào)節(jié)作用,此調(diào)節(jié)方式為反饋調(diào)節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中機體還會發(fā)生其他調(diào)節(jié)過程,其中C分泌量增加的同時,腎上腺素的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝,其相互關(guān)系為協(xié)同作用;寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩,請寫出該反射。浩つw冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(立毛肌).
(3)某實驗小組進行了如下實驗:取24只生長發(fā)育狀況相同、健康的小鼠,隨機均分為甲、乙兩組,等量進食,1小時后分別測兩組小鼠的血糖濃度.然后,將甲組小鼠做手術(shù)并損毀下丘腦,乙組小鼠不做手術(shù)處理.再分別測試兩組小鼠的血糖濃度,計算出甲、乙兩組小鼠實驗前后血糖濃度的差值,分別記為A、B,分析實驗結(jié)果.
①若A、B不同,則說明下丘腦對血糖調(diào)節(jié)有影響.若A、B基本相同,則說明下丘腦對血糖調(diào)節(jié)無影響,或除此之外還有其他調(diào)節(jié)途徑.
②請為此實驗擬定一個題目探究下丘腦對血糖調(diào)節(jié)的影響.

分析 1、甲狀腺的分級調(diào)節(jié):如果外界條件寒冷或者甲狀腺激素含量低等情況下,下丘腦會分泌促甲狀腺激素釋放激素,這種激素作用于垂體后,使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多;
A(促甲狀腺激素釋放激素)→B(促甲狀腺激素)→C(甲狀腺激素),屬于分級調(diào)節(jié).
2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié):當(dāng)甲狀腺激素增多后,反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌,使得機體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié),同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多;甲狀腺C作用于垂體和下丘腦導(dǎo)致AB的分泌量變化屬于反饋調(diào)節(jié).
3、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.

解答 解:(1)圖中A物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素.機體血液中C的含量變化對A、B的分泌起調(diào)節(jié)作用,此調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié).
(2)在寒冷環(huán)境中機體還會發(fā)生其他調(diào)節(jié)過程,其中C甲狀腺激素分泌量增加的同時,腎上腺素的分泌量也增加,二者共同促進機體的新陳代謝,其相互關(guān)系為協(xié)同作用;寒冷條件下皮膚立毛肌收縮,起雞皮疙瘩,其反射弧為:皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(立毛。
(3)①若A、B不同,則說明下丘腦對血糖調(diào)節(jié)有影響.若A、B基本相同,則說明下丘腦對血糖調(diào)節(jié)無影響,或除此之外還有其他調(diào)節(jié)途徑.
②此實驗的目的是:探究下丘腦對血糖調(diào)節(jié)的影響.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素    反饋
(2)腎上腺素      協(xié)同     皮膚冷覺感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器(立毛。
(3)①下丘腦對血糖調(diào)節(jié)有影響    下丘腦對血糖調(diào)節(jié)無影響
②探究下丘腦對血糖調(diào)節(jié)的影響

點評 本題以下丘腦的體溫調(diào)節(jié)為素材,綜合考查反射弧、反饋調(diào)節(jié)、甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,要求考生識記相關(guān)知識點,能對下丘腦的知識進行適當(dāng)?shù)臍w納總結(jié),屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

PCR過程一般經(jīng)歷三十多次循環(huán):95℃下使模板DNA變性(解旋)→55℃下復(fù)性(引物與模板鏈結(jié)合)→72℃下引物鏈延伸(形成新的脫氧核苷酸鏈)。下列有關(guān)PCR過程的敘述不正確的是

A.變性過程中破壞的是DNA分子內(nèi)堿基對之間的氫鍵

B.復(fù)性過程中引物與DNA模板鏈的結(jié)合是依靠堿基互補配對原則完成的

C.延伸過程中需要DNA聚合酶、ATP、四種核糖核苷酸

D.PCR與細胞內(nèi)DNA復(fù)制相比所需要酶的最適溫度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.使用染色劑染色是生物學(xué)實驗常用的方法,某同學(xué)對有關(guān)實驗做了如下歸納:
實驗觀察對象染色劑實驗結(jié)果
花生子葉細胞的脂肪顆粒蘇丹Ⅲ脂肪顆粒被染成橘黃色
人口腔上皮細胞中
DNA和RNA的分布
吡羅紅甲基綠細胞內(nèi)染成綠色的面積顯著大于染成紅色的面積
人口腔上皮細胞中的線粒體健那綠線粒體呈現(xiàn)藍綠色
洋蔥根尖分生組織細胞的
有絲分裂
龍膽紫間期細胞不著色,
分裂期細胞染色體著色
(1)上述實驗結(jié)果的歸納,正確的有①③(實驗序號).
(2)實驗②和實驗④在染色之前,都使用了一定濃度的鹽酸處理.其中,實驗②用鹽酸可改變的通透性,加速染色劑進入細胞;實驗④用鹽酸與酒精混合,對材料進行處理.在兩個實驗操作中,都要注意鹽酸的濃度、處理材料時的溫度和細胞膜解離時間.
(3)健那綠使線粒體著色與線粒體內(nèi)膜的酶系統(tǒng)有關(guān).線粒體內(nèi)膜上的酶主要催化有氧呼吸的第三階段反應(yīng),該階段反應(yīng)發(fā)生的物質(zhì)和能量變化是[H]與O2結(jié)合生成水,同時釋放大量能量.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.回答下列與微生物發(fā)酵、培養(yǎng)以及應(yīng)用相關(guān)的問題:
(1)蘋果酒清香、明快,風(fēng)味清爽,它是由果汁發(fā)酵產(chǎn)生的.果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用(酸性)重鉻酸鉀來檢驗.
(2)嚴格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進行的關(guān)鍵,這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件不包括D.
A.溫度控制    B.溶氧控制    C.pH控制   D.酶的控制
(3)蘋果酒在醋酸菌的作用下,經(jīng)過深層發(fā)酵可形成蘋果醋;在此過程中要適時向發(fā)酵液中充氣,原因是只有氧氣充足時,醋酸菌才能進行旺盛的生理活動
(4)腐乳是用豆腐發(fā)酵制成,有多種微生物參與發(fā)酵,其中起主要作用的是毛霉.在腐乳的制作過程中,從微生物培養(yǎng)的角度來看,豆腐應(yīng)該屬于培養(yǎng)基.
(5)在充足的碳源、氮源、無機鹽和水的條件下,乳酸菌仍然不能正常生長,還需要在培養(yǎng)基中添加維生素.應(yīng)用平板劃線法分離乳酸菌時,從第二次劃線操作起,每次總是要從上一次劃線的末端開始劃線,并劃線數(shù)次,其原因是線條末端細菌的數(shù)目較少,最終可得到由單個細胞繁殖而成的菌落.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運到( 。
A.泌尿系統(tǒng)B.泌尿、消化系統(tǒng)
C.泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)D.泌尿、皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖為一高等動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答相關(guān)的問題:

(1)圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過電子顯微鏡 能觀察到.此圖中有雙層膜的細胞器是③ (填圖中標(biāo)號)進行有氧呼吸的主要場所是③線粒體(填圖中標(biāo)號和文字).
(2)與人體內(nèi)與胰島素合成和分泌有關(guān)的細胞器是[⑨]核糖體、[⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、[④]高爾基體、[③]線粒體.
(3)植物細胞具有,而該細胞沒有的細胞結(jié)構(gòu)是:細胞壁、葉綠體和液泡.
(4)控制性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于[⑦]細胞核中.
(5)與動物細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器是[⑤]中心體.
(6)增大細胞內(nèi)的膜面積,為細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進行提供有利條件,并被稱之為“有機物合成的車間”的細胞器是[⑥]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
(7)在動植物細胞中都存在,但在動物和植物細胞中執(zhí)行不同功能的細胞器是[④]高爾基體.
(8)①③④⑥⑦在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為生物膜系統(tǒng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是無細胞結(jié)構(gòu);病毒的生活及繁殖必須在活細胞內(nèi)才能進行.
(2)圖中屬于原核細胞的是A和B,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有核膜包被的細胞核,與D細胞的統(tǒng)一性則表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)和DNA.|

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以下關(guān)于細胞呼吸理解正確的是( 。
A.無氧呼吸釋放少量能量,大量未釋放的能量存于ATP中
B.無氧條件下,細胞呼吸強度低,消耗的有機物最少
C.厭氧型生物的細胞中一定沒有線粒體
D.馬鈴薯植株細胞的呼吸產(chǎn)物一定沒有酒精,但可能有二氧化碳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是(  )
A.乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
B.丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2生成速率的關(guān)系,a點時產(chǎn)生的CO2全都來自有氧呼吸
C.丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
D.甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

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