下列現(xiàn)象中屬于滲透作用的是( )

A.水分子通過細(xì)胞壁滲出細(xì)胞

B.葡萄糖分子通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞

C.K+通過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞

D.水分子通過原生質(zhì)層進(jìn)入細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確的是( )

A.如果在A點時,溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升

B.在其他條件不變的情況下,在B點時,往反應(yīng)物中加入少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變

C.在A點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度

D.在C點時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

若如圖表示哺乳動物紅細(xì)胞運輸葡萄糖的過程,則下列有關(guān)說法正確的是( )

A.線粒體外膜上也存在該種載體蛋白

B.將紅細(xì)胞置于清水中,細(xì)胞將發(fā)生滲透失水

C.葡萄糖的運輸方向取決于膜兩側(cè)的濃度差

D.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與此相同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分,這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān).某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式存油,每個小油滴都由磷脂膜包被著,該膜最可能的結(jié)構(gòu)是( )

A.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

B.由單層磷脂分子構(gòu)成,磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

C.由兩層磷脂分子構(gòu)成,結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同

D.由兩層磷脂分子構(gòu)成,兩層磷脂的頭部相對

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是( )

A.不同時期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

B.不同時期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

C.同一時期,同一物質(zhì)的不同形態(tài)

D.同一時期,不同物質(zhì)的不同形態(tài)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省衡水市高一上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

利用質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象可以進(jìn)行某些生理現(xiàn)象的觀察和測量.下列屬于這類運用的有( )

①細(xì)胞壁和原生質(zhì)層伸縮性比較

②判斷細(xì)胞的死活

③估測某細(xì)胞的細(xì)胞液濃度

④解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中一次施用化肥過多引起“燒苗“的原因.

A.一項 B.二項 C.三項 D.四項

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省邯鄲市高二上1月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為生物圈中碳循環(huán)的主要途徑,有關(guān)敘述錯誤的是( )

A.A為生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

B.B、D之間碳是以有機(jī)物的形式傳遞的

C.C為食物鏈中的第三營養(yǎng)級

D.A、B、C、D之間為捕食關(guān)系

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州省遵義市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過,而二糖不能透過的半透膜隔開,現(xiàn)在兩側(cè)分別加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)(不影響溶液濃度),右側(cè)液面開始上升,那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是( )

A.右側(cè)液面高度下降;胰島素

B.右側(cè)液面高度下降;衣藻

C.兩側(cè)液面高度不變;麥芽糖酶

D.兩側(cè)液面高度不變;蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案