浸入1mol/L的KNO3溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原現(xiàn)象，在此過(guò)程中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式先后有

A. 主動(dòng)運(yùn)輸和自由擴(kuò)散

B. 自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸

C. 自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散

D. 主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川雅安中學(xué)高二上半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”．對(duì)圖中的相關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．圖中甲代表漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞免疫

B．若乙表示垂體，對(duì)其具有調(diào)節(jié)作用的激素只有促甲狀腺激素釋放激素

C．丙可能是神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)輸?shù)絻?nèi)環(huán)境

D．信息分子可通過(guò)靶細(xì)胞上的受體影響細(xì)胞的生理活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林一中高二理3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程中常用細(xì)菌等原核生物作受體細(xì)胞的原因不包括

A．繁殖速度快

B．遺傳物質(zhì)相對(duì)較少

C．多為單細(xì)胞，操作簡(jiǎn)便

D．DNA為單鏈，變異少

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線(xiàn)Ⅰ、Ⅱ分別表示物質(zhì)A在無(wú)催化條件和有酶催化條件下生成物質(zhì)P所需的能量變化過(guò)程．下列相關(guān)敘述正確的是

A．a(chǎn)d段表示在無(wú)催化劑條件下，物質(zhì)A生成物質(zhì)P需要的活化能

B．若將酶催化改為無(wú)機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向下移動(dòng)

C．若僅增加反應(yīng)物A的量，則圖中曲線(xiàn)的原有形狀均發(fā)生改變

D．若曲線(xiàn)Ⅱ?yàn)樽钸m酶促條件下的曲線(xiàn)，改變酶促條件后，則b在縱軸上將向上移動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物實(shí)驗(yàn)中，可以根據(jù)與某些化學(xué)試劑所產(chǎn)生的顏色反應(yīng)，檢測(cè)生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物的存在。在下列實(shí)驗(yàn)列表中，正確的是

選項(xiàng)
 

待檢測(cè)的物質(zhì)
 

使用試劑
 

呈現(xiàn)顏色
 

A
 

蘋(píng)果中的果糖
 

斐林試劑
 

橘黃
 

B
 

馬鈴薯中的淀粉
 

雙縮脲試劑
 

藍(lán)色
 

C
 

花生中的脂肪
 

蘇丹Ⅳ
 

紅色
 

D
 

大豆中的蛋白質(zhì)
 

雙縮脲
 

紅色
 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．活的生物體內(nèi)不一定都能合成酶

B．酶經(jīng)合成后一定分泌到細(xì)胞外起作用

C．所有的酶一定都在核糖體內(nèi)合成

D．催化反應(yīng)時(shí)酶提供活化能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江哈爾濱六中高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程，①②③表示細(xì)胞器，a，b，c表示某些過(guò)程。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．①代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，②在此過(guò)程中還可以形成細(xì)胞壁，③是線(xiàn)粒體

B．該過(guò)程可以說(shuō)明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

C．a(chǎn)表示脫水縮合過(guò)程，①→②，②→細(xì)胞膜存在囊泡運(yùn)輸

D．圖解中的過(guò)程在原核細(xì)胞中不可以進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高一上階段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生

B．a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成

C．b表示細(xì)胞分泌的同時(shí)導(dǎo)致膜成分的更新

D．b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的主要方式

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇徐州一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野被相連的128個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿(mǎn)，若物鏡轉(zhuǎn)化為40×后，則在視野中可檢測(cè)到分生組織的細(xì)胞數(shù)為 （ ）

A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．16個(gè)

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