【題目】豌豆葉肉細胞中的核酸，含有的堿基種類是

A. 1種 B. 4種 C. 5種 D. 8種

【答案】C

【解析】葉肉細胞中，含有DNA和RNA兩種核酸，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，堿基種類是A、T、G、C四種，根據(jù)堿基不同，基本組成單位是4種脫氧核糖核苷酸；RNA中的五碳糖是核糖，堿基種類是A、U、G、C四種，根據(jù)堿基不同，基本組成單位是4種核糖核苷酸；因此小麥葉肉細胞中的核酸含有的堿基種類、五碳糖種類及核苷酸是5種、2種、8種．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用與細胞呼吸過程中相關物質(zhì)變化示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. ②過程產(chǎn)生的[H]參與①過程 B. ①過程屬于有氧呼吸，發(fā)生在線粒體

C. ②過程強于①過程時，植株正常生長 D. ③過程會使細胞中ADP的含量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結果。

（1）由圖可知，促進根生長的最適濃度是____________c/mol·L-1，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的____________性，除草劑正是利用生長素的這個性質(zhì)。

（2）生長素的化學本質(zhì)是____________，生理作用有____________（答出兩點即可）在日常生活中我們常用生長素類似物來代替生長素，請舉出生長素類似物的兩個例子：________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用豆科植物進行了有關實驗，圖1表示在該植物種子吸水萌發(fā)過程中測得的02吸收速率和C02釋放速率；圖2表示將該植物放在密閉的玻璃溫室中，隨著光照強度的變化.溫室內(nèi)C02濃度的變化情況。請分析回答下列問題：

(1)圖1中m點以前，02吸收速率低于C02釋放速率的原因最可能是__________；01點以后，02吸收速率高于C02釋放速率的原因最可能是________________________。

(2)實驗過程中該植物進行光合作用所需的C02來源有__________；圖2中a→b，溫室內(nèi)C02濃度上升的原因是________________。

(3)圖2中b→c植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是的_________；b、c點的生理意義是______________。

(4)該實驗小組將幼苗放在不同遮光條件下對葉片生長狀況進行了檢測。與不遮光組相比，遮光50%組的葉片生長更好，可能原因是 _______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中草屬于草原生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的____________。

（2）鷹與蛇的種間關系是____________，鷹處于的營養(yǎng)級是________________________。

（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是________________________________________________。

（4）若鷹要增加10g體重，最少需要消耗植物____________克。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞內(nèi)DNA分子復制簡圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖示過程需要______________酶的作用。

(2)該過程發(fā)生的時間為_________________。

(3)若將含14N的細胞放在只含15N的環(huán)境中培養(yǎng)，使細胞連續(xù)分裂n次，則最終獲得的子代DNA分子中，含14N的占_______，含15N的占______，這說明DNA的復制特點是____________，DNA復制的意義是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述不正確的是（　�。�

A．是指一些具有植物激素活性的人工合成物質(zhì)

B．具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點

C．乙烯利是一種具有催熟作用的生長調(diào)節(jié)劑

D．生產(chǎn)上使用2，4－D時不需要考慮濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體的各個器官中，合成生長素的數(shù)量甚微的是（ ）

A. 葉原基 B. 嫩葉 C. 成熟葉片 D. 發(fā)育中的種子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D、d代表基因。實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母。此操作模擬了

①等位基因的分離

②同源染色體的聯(lián)會

③雌雄配子的隨機結合

④非等位基因的自由組合

A. ②③ B. ①④ C. ①③ D. ②④

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