【題目】如圖表示細(xì)胞周期，下列敘述不正確的是（ ）

A.按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個細(xì)胞周期
B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段
C.細(xì)胞中DNA含量的加倍是在b→a段
D.將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

【答案】A
【解析】解：A、按箭頭所示方向由b→b表示一個細(xì)胞周期，A錯誤；
B、由a→b表示分裂期，其中后期染色體平均分配，B正確；
C、由b→a表示分裂間期，完成DNA分子復(fù)制，DNA含量加倍，C正確；
D、由b→a表示分裂間期，將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在分裂間期可以治療癌癥，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了細(xì)胞周期的概念的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時止；一個細(xì)胞周期包括包括分裂間期和分裂期兩個階段才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用哺乳動物的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法正確的是

A．用針刺破細(xì)胞

B．用鑷子把細(xì)胞膜剝下來

C．把細(xì)胞放在清水里，脹破細(xì)胞

D．用石英砂研磨細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在有絲分裂的一個細(xì)胞周期中，最可能在同一時期發(fā)生的是 （ ）
A.DNA復(fù)制和中心粒倍增
B.染色體數(shù)目加倍和姐妹染色單體形成
C.細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
D.著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于原核生物的是（ ）
A.對蝦
B.玉米
C.藍(lán)細(xì)菌
D.香菇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖填空。

(1)圖1中A代表__________分子；細(xì)胞膜的基本骨架是_________________。

(2) 圖1中代表葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸黏膜上皮細(xì)胞的過程是圖中編號__________。

(3) 如圖2所示，回答以下問題：

①在有酶催化的條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能是__________段

②若將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向__________移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. C、H、O B. C、H、O、N

C. C、H、O、N、P、S D. C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列說法正確的是

A. ⑥在①上的移動方向是從左向右，所用原料是氨基酸

B. 最終合成的肽鏈②、③、④、⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同

C. 合成①的場所均在細(xì)胞核，合成⑥的場所均在細(xì)胞質(zhì)

D. 該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是

A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)都參與維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

B. 神經(jīng)系統(tǒng)能夠控制某些激素的調(diào)節(jié)

C. 體液調(diào)節(jié)是指內(nèi)分泌腺分泌的激素參與調(diào)節(jié)

D. 動物的生命活動主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進(jìn)化方向的說法正確的是

A. 隨機(jī)交配可以改變生物進(jìn)化的方向

B. 外來物種的入侵能改變生物進(jìn)化的速率和方向

C. 基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進(jìn)化的方向

D. 自然選擇常常改變變異的方向

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同步練習(xí)冊答案