下圖為處于不同分裂時期的某動物細(xì)胞中部分染色體示意圖，圖中均有性染色體X。請據(jù)圖回答問題：
(1)細(xì)胞中具有同源染色體的是圖____________；等位基因的分離發(fā)生在圖______________。
(2)該動物體內(nèi)有可能同時出現(xiàn)這三種細(xì)胞的器官是________。圖中含有X染色體數(shù)目最多的是_______。若配子中出現(xiàn)了兩條X染色體，原因可能是減數(shù)第________次分裂過程出現(xiàn)了異常。
(3)若用32P標(biāo)記該生物一個體細(xì)胞中所有染色體的DNA分子，再將這些細(xì)胞轉(zhuǎn)入不含32P的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，則在第二次細(xì)胞分裂至甲圖所處時期，一個細(xì)胞中被32P標(biāo)記的染色體條數(shù)占染色體總條數(shù)的______%。
(1)甲和乙  乙  
(2)卵巢  甲  一或二 
(3)50
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆山西省太原五中高三12月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下圖中甲為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

A．判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交
B．乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時均可以發(fā)生基因重組
C．甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代
D．丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成可能是aB和aB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省高三1月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是(　　)

A．判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交

B．乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時均可以發(fā)生基因重組

C．甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代

D．丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成可能是aB和aB

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖中，甲圖為某哺乳動物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動物處于不同分裂時期的染色體示意圖。下列敘述正確的是                                                            （    ）

  A．判斷該動物是否為純合子應(yīng)選用另一雌性動物與其測交

  B．乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時均可以發(fā)生基因重組

  C．甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代

  D．丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：浙江省瑞安中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考（生物） 題型：單選題

 下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述不正確的是（    ）

A．甲、乙、丙中都有同源染色體         B．甲、乙、丙均含兩個染色體組

C．甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變     D．丙產(chǎn)生子細(xì)胞時細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：浙江瑞安中學(xué)09-10學(xué)年高二3月月考 題型：單選題

 下圖為處于不同分裂時期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述不正確的是（    ）

A．甲、乙、丙中都有同源染色體         B．甲、乙、丙均含兩個染色體組

C．甲、乙、丙均有可能發(fā)生基因突變     D．丙產(chǎn)生子細(xì)胞時細(xì)胞質(zhì)發(fā)生不均等分裂

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案