【題目】動物細(xì)胞培養(yǎng)的順序是（ ）
①原代培養(yǎng) ②傳代培養(yǎng) ③胰蛋白酶處理組織，形成分散的懸浮細(xì)胞．
A.③①③②
B.③①②③
C.②③①③
D.①③②③

【答案】A
【解析】解：動物細(xì)胞培養(yǎng)時，需用胰蛋白酶處理組織，形成分散的細(xì)胞懸液，然后進行原代培養(yǎng)；待細(xì)胞貼滿瓶壁后，再用胰蛋白酶分散為單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液，進行傳代培養(yǎng)．
故選：A．
動物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表一中為有關(guān)組成細(xì)胞的有機物及其相關(guān)知識的描述，正確的一組是（ ）

選項

化合物

檢測試劑

顏色反應(yīng)

實驗操作

組成單位

A

多肽

雙縮尿試劑

紫色

水浴加熱

氨基酸

B

麥芽糖

斐林試劑

磚紅色

水浴加熱

葡萄糖

C

淀粉

碘液

藍色

水浴加熱

葡萄糖

D

脂肪

蘇丹IV染液

橘黃色

顯微鏡現(xiàn)察

甘油和脂肪酸


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鴛鴦是著名的觀賞鳥類，某自然保護區(qū)的研究人員依據(jù)鴛鴦生境特點，長期懸掛人工巢箱招引鴛鴦并研究其繁殖習(xí)性。請回答下列問題：

（1）懸掛人工巢箱可以改善保護區(qū)內(nèi)鴛鴦的棲息環(huán)境，提高環(huán)境_______，使鴛鴦的______增加，進而使種群密度提高。

（2）人工巢箱首次懸掛距地面912米，2012年更新巢箱時懸掛高度下降到距地面67米，除鴛鴦外其他猛禽也在巢箱筑巢，占巢率如圖甲所示。據(jù)圖推測鴛鴦和其他猛禽的種間關(guān)系是____，更新巢箱后其他猛禽入住率大幅下降可能與群落的___________結(jié)構(gòu)有關(guān)。

（3）鴛鴦為雜食性鳥類，繁殖季以動物性食物為主，冬季以植物性食物為主，忽略其他因素，鴛鴦增加相同體重，在冬季最終從植物獲得的能量比繁殖季節(jié)_______。在鴛鴦巢箱中研究人員發(fā)現(xiàn)了沒吃完的植物種子，昆蟲尸體（包括食草昆蟲和食肉昆蟲）等，可以推測鴛鴦在食物網(wǎng)中至少處于_______個營養(yǎng)級。鴛鴦在繁殖期需要消耗大量時間、資源和能量，若圖乙表示能量流經(jīng)鴛鴦的示意圖，則鴛鴦用于生長發(fā)育和繁殖的能量可用圖中的__________表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】比較藍藻和細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，二者最明顯的共性是（ ）

A.都沒有成形的細(xì)胞核B.都有線粒體C.都有葉綠體D.都有染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關(guān)敘述正確的是

A. ①過程常用Ca2+處理法導(dǎo)入SOD基因

B. ②、③過程所用的激素種類和比例都相同

C. ②、③過程都需要進行光照

D. 新品種的體細(xì)胞中含有兩個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年世界上首例用體細(xì)胞克隆的靈長類動物一猴在中國科學(xué)院神經(jīng)研究所誕生，下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得克隆猴(二倍體)的流程。下列敘述錯誤的是供體的體

A. 過程①表示去除細(xì)胞核，一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至有絲分裂中期再進行

B. 克隆猴與供體猴的遺傳物質(zhì)基本相同

C. 可用顯微注射法將供體細(xì)胞注人去核卵母細(xì)胞

D. 可用電脈沖等方法激活受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖的三種物質(zhì)中某一種在功能上與另外兩種截然不同的是_____，它的合成場所是_____。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是圖中字母______所示的結(jié)構(gòu)，各基本單位之間是通過_______(填“①”“②”或“③”)連接起來的。

（3）若乙圖所示化合物為人的遺傳物質(zhì)的部分片段，則其含有的糖為______，人的遺傳物質(zhì)的立體結(jié)構(gòu)是_______結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是果醋和果酒的發(fā)酵裝置，相關(guān)描述錯誤的是(　　)

A. 出料口可以用來取樣

B. 排氣口能排出酒精發(fā)酵時產(chǎn)生的二氧化碳

C. 充氣口在醋酸發(fā)酵時要連接充氣泵進行充氣

D. 充氣口的開關(guān)始終要處于打開狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為某雙鏈DNA（由甲鏈和乙鏈組成）的局部結(jié)構(gòu)簡圖，圖中數(shù)字①~⑥表示不同物質(zhì)或氫鍵。下列敘述正確的是（ ）

A.圖中⑤為氫鍵，且③與④可為A-T堿基對或G-C堿基對

B.圖中①為腺嘌呤，②為胸腺嘧啶，①②通過氫鍵連接

C.圖中⑥為磷酸基團，此DNA片段中含有2個游離的磷酸基團

D.圖中甲鏈與乙鏈方向相反，但兩條鏈堿基排列順序相同

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同步練習(xí)冊答案