Question

（8分）同學們在課外活動中發(fā)現(xiàn)植物的落葉在土壤里會逐漸腐爛，地成腐殖質。他們猜測落葉的腐爛是由于土壤微生物的作用，不同生態(tài)系統(tǒng)的土壤微生物分解能力不同，并設計了實驗進行驗證。

（1）實驗設計首先要遵循的是_____________________原則和______________原則。

（2）以帶有同種落葉的土壤為實驗材料，均分為A和B。實驗時A不作處理（自然狀態(tài)）； B用塑料袋包好，放在60℃的恒溫箱中滅菌1小時。B處理的目的是_____________________。

（3）（2）中實驗的自變量是______________，因變量是______________，無關變量是_______ ___________________________________ （至少寫出兩點）。

（4）如果同學們的猜測是正確的?若干天后（2）中實驗組的落葉_____________________。

（5）如果同學們用帶有相同量同種植物落葉的凍土苔原和熱帶雨林的等量土壤為實驗材料，分別模擬原生態(tài)系統(tǒng)的無機環(huán)境條件進行C組和D組的實驗，定期抽樣檢測樣品土壤中未腐爛的落葉的含量，請根據(jù)預期結果在下圖中繪出相應的曲線。

 

Answer 1

【答案】

（1）單一變量       對照

    （2）殺滅土壤微生物，同時避免土壤理化性質的改變

    （3）土壤微生物（作用）的有無       落葉的腐爛程度

    （4）土壤溫度、含水量、pH、落葉的種類和大小等等（合理即可得分）

    腐爛程度小于對照組

（5）

【解析】