基因型為DdTt和ddTT的親本雜交，子代中不可能出現(xiàn)的基因型是

A．DdTt B．DDTT C．ddTT D．ddTt

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右．溶酶體的作用存在胞吞和自嗤兩種途徑，如圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程，據(jù)圖回答下列問題．

（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關的細胞結構是高爾基體．衰老線粒體的功能逐漸退化，會育接影響有氧呼吸的第二、三階段．細胞及時清除受損的線粒體的意義是可以維持細胞內(nèi)部環(huán)境相對穩(wěn)定．
（2）細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的受體（結構），該過程體現(xiàn)了細胞膜的進行細胞間信息交流功能．
（3）溶酶體膜蛋白被加工修飾后含有很多糖蛋白，糖蛋白使膜蛋白表面帶有負電荷，有助于溶酶體中的酶保持游離狀態(tài)．推測這種修飾的意義是保護自身膜結構不被水解酶水解．
（4）H+以主動運輸方式進入溶酶體內(nèi)，已知酶在不同pH下的催化活性不同，研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，其主要原因可能是pH升高導致酶活性降低，導致酶活性降低或失活．

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖北部分重點中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某物種遷入新環(huán)境后一對等位基因的基因頻率變化情況，下列說法正確的是（ ）

A．1950～1980年間該種群始終沒有發(fā)生進化

B．1990年該生物已經(jīng)進化成了兩個物種

C．1960年該種群Aa基因型的頻率一定為48％

D．變異的有利還是有害取決于生物生存的環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體體細胞增殖的一個細胞周期中，在紡錘體形成時，一個細胞中的染色體數(shù)為N，DNA含量為m；則當該細胞中染色單體消失時，此時細胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是（ ）

A．2N和m B．和 C．2N和 D．N和m

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩對相對性狀的遺傳因子自由組合，如果F2的分離比分別為9:7、9:6:1和15:1， 那么F1與雙隱性個體測交，得到的分離比分別是（ ）

A．1:3、1:2:1和3:1

B．3:1、4:1和1:3

C．1:2:1、4：1和3:1

D．3:1、3:1和1:4

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用純種高莖豌豆與純種矮莖豌豆作雜交實驗時，需要（ ）

A．以高莖作母本，矮莖作父本

B．以矮莖作母本，高莖作父本

C．對母本去雄，授以父本花粉

D．對父本去雄，授以母本花粉

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

洋蔥根尖有絲分裂中期細胞中，都不存在的一組結構是（ ）

A．赤道板、紡錘體、核仁

B．核膜、葉綠體、細胞板

C．染色體、中心體、紡錘體

D．染色體、細胞壁、紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．（1）應用胚胎工程技術可以培育出“試管�！保嚬芘５呐嘤杞�(jīng)過體外受精、早期胚胎體外培養(yǎng)　胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程．
（2）在“試管�！钡呐嘤^程中，要使精子和卵母細胞在體外成功結合，需要對精子進行處理，使其獲能．另外，培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減數(shù)第二次分裂的中期，該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和（第一）極體．
（3）利用基因工程可以獲得轉基因牛，從而改良奶牛的某些性狀．若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，將該重組DNA分子導入受體細胞所常采用的方法是顯微注射法，而培育轉基因植物采用的導入方法有農(nóng)桿菌轉化法、花粉管通道法和基因槍法．為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉基因牛，該基因表達載體應導入的受體細胞是受精卵（受精卵、乳腺細胞）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．在如圖中，左圖所示人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，右圖表示a激素信息傳遞的一種機制．請回答：

（1）正常人的血糖濃度為3.9～6.1mmol/L（或0.8～1.2g/L）．
（2）當血糖升高時，通過②過程，使a分泌量增加，a激素表示胰島素，該激素具體作用是胰島素能夠促進在中西部攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平穩(wěn)定．
（3）圖中b激素是胰高血糖素，它與a激素的作用關系表現(xiàn)為拮抗關系，a激素和b激素的作用結果都會反過來影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié)．
（4）某糖尿病人的a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人還高，請據(jù)上右圖激素作用的機制分析該糖尿病人最可能的病因是細胞膜上的受體蛋白不正常（或a激素不能和受體結合而發(fā)揮作用，或控制細胞膜上受體蛋白的基因突變所致）．

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