13．關(guān)于細(xì)胞壁的描述正確的是（　　）
A．只有植物細(xì)胞才具有
B．主要功能是支持和保護(hù)
C．少數(shù)低等動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞壁
D．所有細(xì)胞壁的化學(xué)成分都是纖維素和果膠

分析 植物細(xì)胞、原核細(xì)胞和真菌都含有細(xì)胞壁，植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，原核細(xì)胞細(xì)胞壁的成分是肽聚糖，真菌細(xì)胞壁的成分是幾丁質(zhì)．

解答 解：A、植物細(xì)胞、原核細(xì)胞和真菌都含有細(xì)胞壁，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞壁的作用是支持和保護(hù)，B正確；
C、動(dòng)物細(xì)胞免疫細(xì)胞壁，C錯(cuò)誤；
D、植物細(xì)胞細(xì)胞壁的成分是纖維素和果膠，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞壁的成分和功能，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧五校協(xié)作體高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，乙圖表示細(xì)胞有絲分裂各階段一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化，丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖。分析回答下列問題：

（1）甲圖中染色體的主要成分是 ，①→②過程發(fā)生在乙圖的 （填字母）階段，②→③過程發(fā)生在乙圖b階段的 期。

（2）分析乙圖中DNA含量的變化，可推知乙圖中b階段的細(xì)胞中有染

色體 條。

（3）圖丙中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，根本原因是 ，用洋蔥根尖觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí)，制作臨時(shí)裝片的操作步驟是

解離→ →染色→制片。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，只能調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．將位于視野右上方的物象移向視野的中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本
C．標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用平面反光鏡和小光圈
D．轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，應(yīng)將所要觀察的物像移到視野的中央

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．遺傳學(xué)家摩爾根曾因?qū)壍难芯揩@得“諾貝爾獎(jiǎng)”．圖一表示某果蠅的體細(xì)胞染色體及基因組成，如表顯示有關(guān)基因與性狀的關(guān)系．請(qǐng)根據(jù)圖表分析回答Ⅰ部分：
Ⅰ（1）摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因在染色體上假說．
基因BbVvRrE
性狀灰身黑身長翅殘翅細(xì)眼粗眼紅眼

（2）圖二是該果蠅某染色體上基因序列，假設(shè)該染色體上的所有隱性基因都在后代中表達(dá)，可能的原因是兩條X染色體上的相應(yīng)的基因都是隱性基因（不考慮突變和環(huán)境因素）．
（3）果蠅中截翅突變引起細(xì)胞核糖體含量降低，使突變體幼蟲發(fā)育緩慢甚至死亡，原因是沒有足夠的核糖體合成蛋白質(zhì)，導(dǎo)致幼蟲體內(nèi)蛋白質(zhì)不足．
 II．在某嚴(yán)格自花傳粉的二倍體植物中，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩類矮生突變體（如圖三所示），矮化植株無A基因，矮化程度與a基因的數(shù)量呈正相關(guān)．丙為花粉不育突變體，含b基因的花粉敗育．請(qǐng)同答下列問題：
（1）甲類變異屬于基因突變．
（2）乙減數(shù)分裂產(chǎn)生2種花粉，在分裂前期，一個(gè)四分體中最多帶有4個(gè)a基因．
（3）甲的自交后代只有一種表現(xiàn)型，乙的自交后代中（各類型配子和植株的成活率相同），F(xiàn)1有3種矮化類型，F(xiàn)2植株矮化程度由低到高，數(shù)量比為3：2：3．
（4）為鑒定丙的花粉敗育基因b是否和a基因位于同源染色體上，進(jìn)行如下雜交實(shí)驗(yàn)：丙（♀）與甲（♂）雜交得F1．再以F1做父本，與甲回交．
①若F2中，表現(xiàn)型及比例為全為矮化，則基因b、a位于同源染色體上．
②若F2中，表現(xiàn)型及比例為正常：矮化=1：1，則基因b、a位于非同源染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在人工控制的不同光照條件下測(cè)定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長素含量的相對(duì)濃度（如圖所示），測(cè)定結(jié)果可以說明（　　）
A．光照抑制生長素的合成
B．光照促使生長素向下運(yùn)輸
C．生長素可以透過玻璃隔板進(jìn)行橫向運(yùn)輸
D．單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物生長素具有低濃度時(shí)促進(jìn)生長、高濃度時(shí)抑制生長的特性．以下哪一現(xiàn)象或應(yīng)用不能說明生長素調(diào)節(jié)具有兩重性（　�。�
A．在自然狀況下，大型喬木的樹冠多呈圓錐形
B．被大風(fēng)刮倒的樹木，其露出地面的根總是向地生長
C．置于窗臺(tái)上的盆景植物總是朝窗外生長
D．在自然狀態(tài)下，松樹長成塔形

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物．關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．ATP水解釋放的能量可用于各項(xiàng)生命活動(dòng)
B．ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量
C．ATP中水解釋放能量的能量來源于高能磷酸鍵
D．ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸基團(tuán)組成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是（　　）
A．核酸是遺傳信息的載體
B．核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C．不同生物所具有的DNA和RNA有差異
D．真核細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示的圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）物質(zhì)A是植物細(xì)胞中常見的儲(chǔ)能物質(zhì)淀粉，其基本單位a是葡萄糖，在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與A作用最相近的物質(zhì)是糖原．若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且作為細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是脂肪．
（2）物質(zhì)b是氨基酸，由b形成B的化學(xué)反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）物質(zhì)c（脫氧核苷酸）在人體細(xì)胞中共有4種，分子中堿基的不同決定了c的種類不同．
（4）物質(zhì)d是性激素，d和膽固醇、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)．

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