下圖表示植物生長素濃度對植物生長的促進作用的關系。依此圖回答頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的產(chǎn)生是側芽的生長素濃度進入圖中的哪個區(qū)間的結果
A.O~A區(qū)間
B.O~B區(qū)間
C.大于OA區(qū)間
D.大于OB區(qū)間
科目:高中生物 來源:江蘇省揚州中學2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題(選修) 題型:071
禾谷類種子萌發(fā)期間,幼葉由胚芽鞘保護出土。胚芽鞘產(chǎn)生的生長素可通過將切除的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上的方法來收集。
(1)實驗研究并比較玉米胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量。將玉米胚芽鞘尖端切除并放在瓊脂塊上,有的置于光下,有的放在暗處。下圖表示實驗裝置及實驗結束時收集到的生長素量。
(1)關于生長素的產(chǎn)生,本實驗的結論是________。
(2)下圖表示進一步研究生長素通過玉米胚芽鞘的運輸實驗。圖中瓊脂塊A含有生長素,瓊脂塊B從底部收集生長素,瓊脂塊C從左側收集生長素。下表是實驗裝置在暗處和右側照光兩種情況下瓊脂塊B和C中的含量(相對值)。
該實驗結果說明________。
(3)某生物興趣小組開展“不同濃度生長素類似物對種子萌發(fā)和幼苗生長的影響”的課題研究,老師已經(jīng)為他們準備了生長素類似物的濃溶液和蘿卜種子。假如你是其中的一員,請回答:
①要測定生長素類似物對種子萌發(fā)和幼苗生長的影響,你可以采用的測量指標是________、________等。
②做該實驗時,如何設置對照組?________。
③設計一張表格,用于實驗時記錄數(shù)據(jù)。
(4)生長素類似物是植物生長調節(jié)劑的一種,舉出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用生長素調節(jié)植物生長、發(fā)育的兩個實例。
________________
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年海南省洋浦中學高二上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是發(fā)現(xiàn)生長素的某些實驗,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答:
(1)序號①所表示的實驗驗證了什么結論?_____________________。
(2)上述實驗體現(xiàn)了設計實驗的單一變量原則,請你寫出序號②所表示的實驗的單一變量是_____________________。
(3)序號③所示實驗說明了______________________________。
(4)某同學為了探究“生長素對植物生長有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
IAA溶液濃(mol/L) | 0(蒸餾水) | 10-12 | 10-10 | 10-8 | 10-6 | 10-4 |
幼葉鞘增長長度 | 2.6 | 3.2 | 3.9 | 5.1 | 3.1 | 1.8 |
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科目:高中生物 來源:2014屆海南省高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是發(fā)現(xiàn)生長素的某些實驗,請根據(jù)下圖所示實驗過程回答:
(1)序號①所表示的實驗驗證了什么結論?_____________________。
(2)上述實驗體現(xiàn)了設計實驗的單一變量原則,請你寫出序號②所表示的實驗的單一變量是_____________________。
(3)序號③所示實驗說明了______________________________。
(4)某同學為了探究“生長素對植物生長有何影響”,他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料,配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
編號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
IAA溶液濃(mol/L) |
0(蒸餾水) |
10-12 |
10-10 |
10-8 |
10-6 |
10-4 |
幼葉鞘增長長度 |
2.6 |
3.2 |
3.9 |
5.1 |
3.1 |
1.8 |
①實驗中盛有不同濃度溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是_________________。
②分析上述實驗數(shù)據(jù)得出結論是__________________________________________。
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