【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，正確的是

A. 原核生物細(xì)胞無(wú)線粒體，但有的也可能進(jìn)行有氧呼吸

B. 原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)絲分裂或二分裂

C. 真核細(xì)胞具有染色體，原核細(xì)胞具有染色質(zhì)

D. 真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞進(jìn)行無(wú)絲分裂

【答案】A

【解析】原核生物細(xì)胞只含有一種細(xì)胞器，即核糖體，沒有其他細(xì)胞器，但有些原核生物細(xì)胞內(nèi)因含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，所以可以進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻等，A項(xiàng)正確；無(wú)絲分裂屬于真核生物細(xì)胞的分裂方式，B項(xiàng)錯(cuò)誤；染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)，不同的形態(tài)，分布在真核細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)，原核細(xì)胞因沒有核膜包圍的細(xì)胞核，所以沒有染色質(zhì)的分布，C項(xiàng)錯(cuò)誤；無(wú)絲分裂屬于真核生物細(xì)胞的分裂方式，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因的敘述正確的是

A. 基因通過(guò)指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成來(lái)控制生物性狀

B. 構(gòu)成生物基因的堿基組成有A、T、C、G、U

C. 基因存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上

D. 非等位基因的遺傳均遵循孟德爾自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞色素C是動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在的一種由104個(gè)氨基酸組成的化合物，在生成ATP的過(guò)程中起重要作用，那么，細(xì)胞色素C的合成場(chǎng)所，以及它發(fā)揮生理作用的場(chǎng)所分別是

A. 高爾基體和葉綠體 B. 核糖體和細(xì)胞核

C. 核糖體和線粒體 D. 細(xì)胞核和高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的比喻正確的是

①蛋白質(zhì)——生命活動(dòng)的藍(lán)圖

②線粒體——養(yǎng)料制造車間

③葉綠體——能量轉(zhuǎn)換站

④溶酶體——消化車間

⑤高爾基體——分類和包裝車間

⑥細(xì)胞核——遺傳信息庫(kù)

A. 一項(xiàng) B. 二項(xiàng) C. 三項(xiàng) D. 四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某二倍體雌性生物細(xì)胞不同分裂時(shí)期的模式圖，Ⅰ、Ⅱ表示染色體片段。請(qǐng)分析作答：

（1）甲細(xì)胞處于__________分裂中期，該細(xì)胞中有同源染色體_________對(duì)，姐妹染色單體________條。

（2）若甲乙兩細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，細(xì)胞乙是卵細(xì)胞，則甲細(xì)胞的名稱為_______________。

（3）甲細(xì)胞時(shí)期不能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的原因是_________________；但核糖體仍能進(jìn)行翻譯的原因是_________。

（4）細(xì)胞乙形成過(guò)程中發(fā)生的基因重組包括有_________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用下圖中的裝置進(jìn)行酵母菌無(wú)氧呼吸實(shí)驗(yàn)，步驟為：

①取10%葡萄糖溶液30mL注入三角瓶中，置于35℃水浴中預(yù)熱。

②取干酵母3g，放入15mL、 35℃的溫水中化開后，倒入三角瓶中，充分振蕩搖勻。

③迅速向混合液表面滴加一薄層液體石蠟。用帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞密封瓶口，使玻璃導(dǎo)管伸入右面試管的溶液底部。

④幾分種后，觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）用液體石蠟密封液面的目的是__________________________；三角瓶中加入葡萄糖溶液的目的是__________________________。

（2）試管中有氣泡出現(xiàn)，石灰水___________；打開瓶塞，可以聞到酒精的氣味，產(chǎn)生酒精的此過(guò)程在酵母細(xì)胞的___________中完成。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、a是一對(duì)等位基因。下圖①③分別表示某種動(dòng)物3個(gè)種群A基因頻率的變化情況，3個(gè)種群的初始個(gè)體數(shù)依次為100、1000和10000且存在地理隔離，沒有遷入和遷出。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 個(gè)體的死亡對(duì)種群①的A基因頻率影響最大

B. 三個(gè)種群的基因庫(kù)存在差異

C. 三個(gè)種群基因頻率改變的原因包括突變、基因重組和自然選擇

D. ③在第100代時(shí)基因型為aa的個(gè)體約占總數(shù)的25%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究在適宜的光照下，CO2濃度及施氮量對(duì)植物總光合速率的影響，研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干，分為四組，分別設(shè)置不同的CO2濃度和施氮量，測(cè)算了凈光合速率（Pn），平均結(jié)果如圖所示。

回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中每一組種植多盆并進(jìn)行多次測(cè)定，其目的是______________。

（2）據(jù)圖分析，最有利于植物積累有機(jī)物的條件組合是_________。氮元素被該植物吸收后運(yùn)送到葉肉細(xì)胞內(nèi)可用于合成多種化合物，其中的NADH主要用于________________。

（3）要達(dá)成本實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是___________________（寫出實(shí)驗(yàn)思路）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所和被分解的主要能源物質(zhì)是

A. 葉綠體、葡萄糖 B. 線粒體、蛋白質(zhì)

C. 線粒體、葡萄糖 D. 高爾基體、蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案