【題目】以下幾種符號(hào)代表不同種類的氨基酸:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)它們結(jié)構(gòu)的差別在于的不同.
(2)7種氨基酸在細(xì)胞的中通過的方式形成一條肽鏈,此過程可形成個(gè)肽鍵,得到個(gè)水分子,相對(duì)分子質(zhì)量減少了 .
(3)如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變其中 , 就可改變?cè)撾逆湹男再|(zhì).
(4)若兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中的肽鏈構(gòu)成,那么兩蛋白質(zhì)分子的功能是否一定相同? . 為什么? .
【答案】
(1)R基
(2)核糖體;脫水縮合;6;6;108
(3)氨基酸的排列順序
(4)不一定相同;因?yàn)榉謩e由相同的兩條肽鏈經(jīng)盤曲折疊可形成空間結(jié)構(gòu)不同的兩個(gè)蛋白質(zhì)分子
【解析】解:(1)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是 ,其結(jié)構(gòu)的差別在于R基團(tuán)的不同.(2)氨基酸通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,場(chǎng)所是核糖體;7個(gè)氨基酸形成一條肽鏈的過程中脫去的水分子水=氨基酸的個(gè)數(shù)﹣肽鏈數(shù)=7﹣1=6個(gè),相對(duì)分子質(zhì)量減少18×6=108.(3)氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同,形成的肽鏈不同,如果上述肽鏈原長(zhǎng)度不變,改變氨基酸的排列順序可以改變肽鏈的性質(zhì).(4)因?yàn)榉謩e由相同的兩條肽鏈經(jīng)盤曲折疊可形成空間結(jié)構(gòu)不同的兩個(gè)蛋白質(zhì)分子,所以兩個(gè)蛋白質(zhì)分子均由兩條(2)中的肽鏈構(gòu)成,那么兩蛋白質(zhì)分子的功能不一定相同.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式和蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握每種氨基酸分子至少含有一個(gè)氨基(—NH2)和一個(gè)羧基(—COOH),并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上(如:有—NH2和—COOH但不是連在同一個(gè)碳原子上不叫氨基酸);R基的不同導(dǎo)致氨基酸的種類不同;脫水縮合:一個(gè)氨基酸分子的氨基(—NH2)與另一個(gè)氨基酸分子的羧基(—COOH)相連接,同時(shí)失去一分子水.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】豌豆子葉的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對(duì)皺粒種子(r)為顯性。某人用兩豌豆雜交,發(fā)現(xiàn)F1代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型,對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖回答問題。
(1)兩親本的表現(xiàn)型為________________________。
(2)豌豆子葉的黃色和綠色的遺傳,是否遵循分離定律? ___________。理由是__________。
(3)在F1中,基因型不同于親本的個(gè)體所占的比例為____________,F(xiàn)1中雜合子所占的比例為__________。
(4)用F1中的黃色皺粒和綠色圓粒豌豆雜交,其子代的表現(xiàn)型及比例為______________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn),有關(guān)敘述不正確的是( )
A.兩種裝置都可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用裝置甲制作腐乳時(shí),應(yīng)隨著豆腐塊層數(shù)的加高而增加鹽量
C.用裝置乙制作果酒時(shí)溫度應(yīng)控制在30℃左右,制作果醋時(shí)應(yīng)適當(dāng)降溫
D.裝置乙的排氣口通過一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管,可防止空氣中微生物的污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是 ( )
A.受重力影響,向地性
B.受重力影響,背地性
C.受水的影響,向水性
D.受光的影響,向光性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物根毛細(xì)胞能從土壤中滲透吸水,主要原因是
①原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大
②細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
③原生質(zhì)層相當(dāng)于-層半透膜
④細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①③
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種自花傳粉且閉花受粉植物的花色性狀(白色、紫色、紅色、粉色)由位于染色上的兩對(duì)等位基因(A、a,B、b)控制,花色合成的相關(guān)途徑如下圖所示。將某一紫花植株與某一白花植株作為親本進(jìn)行雜交,所得F1全部開粉花,F1自交后,所得F2中紅花植株:粉花植株:紫花植株:白花植株=3:6:3:4。請(qǐng)分析并回答下列問題:
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出上述親本植株的雜交操作過程:___________(用文字和箭頭的形式表達(dá))。
(2)該種植物的白花植株共有_______________種基因型,上述親本中的紫花植株與白花植株的基因型分別是______________________。
(3)若讓F2中的紅花植株與粉花植株雜交,則其子代的表現(xiàn)型及比例為______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象(D中細(xì)胞取自豬的血液),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是(填字母),它們的遺傳物質(zhì)主要存在于中.
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是(填字母),A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是 .
(3)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含 , 能進(jìn)行光合作用,故其是(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物,而E絕大多數(shù)種類是(自養(yǎng)/異養(yǎng))生物.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程中所用的物質(zhì)和其發(fā)揮的作用正確的組合是( )
A. 肝素——誘導(dǎo)精子與卵細(xì)胞受精 B. 胃蛋白酶——動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)分散細(xì)胞
C. 聚乙二醇——誘導(dǎo)細(xì)胞分化 D. 促性腺激素——促進(jìn)供體母畜超數(shù)排卵
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在觀察幾種二倍體生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞后繪制出如圖.下列與圖示有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.圖甲表示的細(xì)胞可能處于發(fā)生同源染色體分離的減數(shù)第一次分裂后期
B.圖乙表示的細(xì)胞共有2個(gè)染色體組,8個(gè)DNA分子
C.著絲點(diǎn)分裂后,圖甲所示細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
D.圖丙中Ⅰ組可表示生殖細(xì)胞,Ⅱ中細(xì)胞處于間期,Ⅲ組細(xì)胞中可觀察到四分體
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