A、若①為25℃條件,則②可能為0℃環(huán)境 |
B、在時間②內(nèi)人體耗氧量增加 |
C、在時間②內(nèi)酶的活性比時間①、③低 |
D、在時間②內(nèi)體溫的恒定是神經(jīng)-體液共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、研究玉米田中跳蝻的密度可用標(biāo)志重捕法 |
B、田邊玉米較矮,田中的玉米較高,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu) |
C、一塊玉米田就是一個生態(tài)系統(tǒng),可以作為生態(tài)系統(tǒng)能量流動的研究素材 |
D、人們進(jìn)行除草、治蟲等活動的目的是為了提高能量傳遞效率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a、b、c、d分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯和逆轉(zhuǎn)錄 |
B、需要tRNA和核糖體參與的過程是c |
C、圖解中的過程在噬菌體的體內(nèi)都能找到 |
D、e過程所需的原料是核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色質(zhì)和染色體的互變 |
B、紡錘體的形成與消失 |
C、核膜、核仁的解體和重現(xiàn) |
D、染色體的復(fù)制和平均分配 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞外液 |
B、細(xì)胞內(nèi)液 |
C、血漿、組織液、淋巴 |
D、內(nèi)環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié) |
B、胰高血糖素是唯一在血糖濃度高時降血糖的激素 |
C、調(diào)節(jié)血糖濃度的激素只有胰島素和胰高血糖素 |
D、飯后糖尿病患者血糖迅速大量轉(zhuǎn)化為糖原使血糖濃度恢復(fù)正常 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、表現(xiàn)型是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果 |
B、表現(xiàn)型一定,基因型可以轉(zhuǎn)化 |
C、環(huán)境影響了基因型,進(jìn)一步影響了表現(xiàn)型 |
D、表現(xiàn)型相同,基因型一定相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖二中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖一的a部位 |
B、由圖分析可知,生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長 |
C、圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位 |
D、圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位 |
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