【題目】下列有關(guān)育種方法的敘述,正確的是

A. 太空育種能培育出新物種

B. 雜交育種的原理是基因分離

C. 單倍體育種能明顯縮短獲得純合單倍體的年限

D. 三倍體無子西瓜通過無性生殖能保持無子性狀

【答案】D

【解析】

太空育種的機(jī)制是利用微重力或宇宙射線的輻射等,誘導(dǎo)基因發(fā)生突變,進(jìn)而選育生物新品種,但不能培育出新物種,A項錯誤;雜交育種的原理是基因重組,B項錯誤;單倍體育種能明顯縮短育種的年限,獲得的純合子不是單倍體,C項錯誤;三倍體無子西瓜因同源染色體聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生可育的配子,因此不能通過有性生殖產(chǎn)生后代,但可通過無性生殖產(chǎn)生后代且能保持無子性狀,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物細(xì)胞代謝的某些過程(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙表示光照強(qiáng)度與CO2吸收量的關(guān)系.請據(jù)圖回答問題.

(1)圖甲表示的細(xì)胞內(nèi)此時合成⑤物質(zhì)的場所有
(2)從圖乙中可發(fā)現(xiàn),影響A點和B點光合速率的因素是(答主要兩點).
(3)據(jù)圖乙,若每天對該植物進(jìn)行10小時光照(溫度25℃、光照強(qiáng)度為2千勒克司)、14小時黑暗(溫度15℃),該植物一晝夜有機(jī)物的增加量為mg.溫度為25℃、光照強(qiáng)度為1千勒克司時,植物的CO2吸收量為0的原因是
(4)請在圖3中用箭頭標(biāo)出A點時CO2的移動方向.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列4種生物中,哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別

A. 酵母菌 B. 乳酸菌

C. 青霉菌 D. 蘑菇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】影響酶催化反應(yīng)速率的因素有溫度、反應(yīng)物濃度、酶的濃度等。下圖表示在最適溫度下,某種酶的催化反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。有關(guān)說法正確的是

A. 若在B點增加酶的濃度,反應(yīng)速率會減慢

B. 若在A點提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率會加快

C. 若在A點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

D. 若在C點增加反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率將加快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】被綠色熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和被紅色熒光標(biāo)記的人的細(xì)胞進(jìn)行融合,在37℃條件下,一段時間后兩種顏色的熒光均勻分布。該現(xiàn)象表明細(xì)胞膜

A. 主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成

B. 是由磷脂雙分子層構(gòu)成的

C. 在結(jié)構(gòu)上具有一定的流動性

D. 具有識別與信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是真核生物細(xì)胞呼吸作用過程圖解,其中的X、Y分別代表某種物質(zhì),①②③④⑤代表相關(guān)生理過程.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)只能在真核生物的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的呼吸過程有(填序號).
(2)圖中物質(zhì)可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)色變成綠色再變成 . 在人體細(xì)胞中能產(chǎn)生該物質(zhì)的呼吸過程是(填序號).
(3)物質(zhì)X代表的是 , 在人體心肌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)該物質(zhì)的濃度(填“高于”、“等于”或“低于”)線粒體內(nèi)的濃度.
(4)蘋果貯藏久了,會有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中過程;而人體在劇烈運(yùn)動后往往會出現(xiàn)肌肉酸痛,其原因是由于圖中(物質(zhì))供應(yīng)不足所致.
(5)花盆里的土壤板結(jié)后,需要及時松土,其目的是促進(jìn)根部有機(jī)物徹底氧化分解釋放大量能量以促進(jìn)根對無機(jī)鹽的吸收,請寫出葡萄糖徹底氧化分解的總反應(yīng)式:

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中蛋白質(zhì)和核酸的敘述,正確的是

A. 不同蛋白質(zhì)的元素組成和結(jié)構(gòu)單位都相同

B. DNA與RNA都是遺傳物質(zhì),均攜帶遺傳信息

C. 核糖體、染色體是由蛋白質(zhì)與核酸組成的細(xì)胞器

D. 蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性是由核酸的多樣性決定的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖如下所示,①、②、③、④代表物質(zhì)運(yùn)輸方式。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 物質(zhì)通過方式①進(jìn)出細(xì)胞與分子的極性及大小均有關(guān)

B. 細(xì)胞膜上載體蛋白結(jié)合葡萄糖后其空間結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變

C. 乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體是一種通道蛋白,乙酰膽堿以方式②通過突觸后膜

D. ①②③④的跨膜運(yùn)輸速率均會受低溫影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物的種類繁多,下列微生物中屬于原核生物的是( )

①青霉菌 ②酵母菌 ③念珠藻 ④大腸桿菌⑤乳酸菌

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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